科目: 來(lái)源: 題型:
A、表現(xiàn)型正常的孩子中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體在理論上占
| ||
B、表現(xiàn)型正常的孩子中,不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的基因型有3種 | ||
C、這些表現(xiàn)型正常的個(gè)體在理論上占全部子代的
| ||
D、該夫婦的后代中只表現(xiàn)為白化病并且穩(wěn)定遺傳的男孩在理論上占全部子代的
|
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、DNA的復(fù)制 |
B、紡錘絲的形成 |
C、同源染色體的分離 |
D、著絲點(diǎn)分裂 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、水平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 |
B、呼吸中樞位于腦干 |
C、縮手反射中先縮手后才有痛感 |
D、若大腦皮層受損,則患者排尿反射喪失 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、a具有多個(gè)標(biāo)記基因和多個(gè)限制酶切點(diǎn),最為常用的是噬菌體 |
B、要獲得相同的黏性末端,應(yīng)用同種b去切割a和d |
C、c連接雙鏈間的氫鍵,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì) |
D、重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞中即可表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進(jìn)而誘導(dǎo)形成多倍體 |
B、自變量是秋水仙素濃度和處理時(shí)間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等 |
C、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功 |
D、判斷是否培育出四倍體的簡(jiǎn)便方法是讓四倍體草莓結(jié)出果實(shí)與二倍體結(jié)出的果實(shí)比較 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié),不屬于反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 |
B、激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用 |
C、在人體內(nèi)甲狀腺激素的受體比促甲狀腺激素的受體分布廣泛 |
D、激素的作用在于加強(qiáng)或減弱靶組織的生理生化過(guò)程 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、若X溶液為CO2緩沖液并給予光照,液滴移動(dòng)距離可表示凈光合作用強(qiáng)度大小 |
B、若要測(cè)真光合強(qiáng)度,需另加設(shè)一裝置遮光處理,X溶液為NaOH溶液 |
C、若X溶液為清水并給予光照,光合作用大于細(xì)胞呼吸時(shí),液滴右移 |
D、若X溶液為清水并遮光處理,消耗的底物為脂肪時(shí),液滴左移 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 |
B、控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律 |
C、該染色體上的基因在后代中一定都會(huì)表達(dá) |
D、染色體上有控制不同性狀的基因,呈線性排列 |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、需要氧氣的參與 |
B、釋放出二氧化碳 |
C、生成大量的ATP |
D、生成少量的ATP |
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
A、山 | B、土 | C、水 | D、森林 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com