科目： 來源： 題型：
| A、純合子測交，F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離 |
| B、純合子自交，F(xiàn)1代發(fā)生性狀分離 |
| C、雜合子測交，F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離 |
| D、雜合子自交，F(xiàn)1代不發(fā)生性狀分離 |
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科目： 來源： 題型：
| A、發(fā)酵菌群均為原核細胞 |
| B、均需高溫高壓滅菌 |
| C、均可以使用自然菌種 |
| D、均需控制無氧條件 |
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科目： 來源： 題型：
| 表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
| 雌蠅 | 550 | 180 | 0 | 0 |
| 雄蠅 | 270 | 100 | 280 | 90 |
| A、AaXBXb、AaXBY |
| B、BbXAXa、BbXAY |
| C、AaBb、AaBb |
| D、AABb、AaBB |
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科目： 來源： 題型：
| A、兩種海綿細胞表面糖蛋白的成分不同 |
| B、兩種海綿細胞的脂質成分不同 |
| C、兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質種類不同 |
| D、兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質空間結構不同 |
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科目： 來源： 題型：
圖表示玉米（體細胞中染色體數(shù)目為2N）的生殖周期，其中的字母表示生長、發(fā)育、生殖的過程．下列相關敘述正確的是（ �。�| A、圖中a、b過程中的細胞分裂方式不同 |
| B、合子和受精極核中的染色體數(shù)目是相同的 |
| C、c過程中會有同源染色體的分離 |
| D、過程d表示的是減數(shù)分裂和受精作用 |
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科目： 來源： 題型：
| A、通過對基因結構的定點突變實現(xiàn)玉米賴氨酸合成的關鍵酶結構的改變屬于蛋白質工程 |
| B、將人的胰島素基因導入大腸桿菌細胞內，使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素的技術屬于蛋白質工程 |
| C、對蛋白質進行分子設計必須從蛋白質的功能特點入手 |
| D、通過對基因結構的改造生產(chǎn)出自然界中從來存在的蛋白質種類目前還很少 |
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科目： 來源： 題型：
| A、圖I中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因 |
| B、圖Ⅱ中的染色體數(shù)與圖Ⅲ相等，或是圖Ⅲ染色體數(shù)的二倍 |
| C、果蠅是XY型生物，體細胞內均含兩條異型的性染色體 |
| D、若a細胞內有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常 |
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科目： 來源： 題型：
| A、在伴X顯性遺傳病中，男性發(fā)病率多于女性 |
| B、在伴性遺傳中，伴Y的基因只遺傳給男性 |
| C、在伴X隱性遺傳病中，女性發(fā)病率多于男性 |
| D、在伴性遺傳中，伴X的基因只遺傳給女性 |
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科目： 來源： 題型：
將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（ �。�| A、①無色 ②綠色 |
| B、①紅色 ②綠色 |
| C、①紅色 ②無色 |
| D、①紅色 ②紅色 |
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科目： 來源： 題型：
| A、增加了側芽的生長素濃度 |
| B、促使生長素向頂芽運輸 |
| C、增加了側芽養(yǎng)分的供給 |
| D、降低了側芽的生長素濃度 |
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