下表是某同學對高中生物教材實驗的部分歸納．對此表分析合理的是（　�。�

細胞內(nèi)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)	實驗處理	觀察到的顏色
甲	Ⅰ	藍色
乙	Ⅱ	綠色

下列有關(guān)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（　　）

以洋蔥表皮細胞為材料，分別用不同的溶液加以處理．m時用開始用不同溶液分別處理洋蔥表皮細胞，n時用清水處理之前被處理過的洋蔥表皮細胞，測得的洋蔥表皮細胞原生質(zhì)體體積的變化如圖所示，下面說法正確的是（　�。�

圖中①～④表示某細胞的部分細胞器，下列關(guān)于圖的敘述，正確的是（　�。�

格里菲斯和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實了（　　）
①DNA是遺傳物質(zhì)        
②RNA是遺傳物質(zhì)     
③DNA是主要的遺傳物質(zhì)
④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)   
⑤糖類不是遺傳物質(zhì)．

下列有關(guān)實驗的敘述中正確的是（　�。�

如圖示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

顏色變化常作為觀察生物實驗結(jié)果的一項重要指標．下面是一些學生在實驗中遇到的問題，其中錯誤的操作或想法是（　�。�
①檢測生物組織中的蛋白質(zhì)時，應將雙縮脲試劑A和B等量混合后，加入待測組織樣液中，蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色
②用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，可滴1～2滴50%酒精洗去浮色
③取新鮮的菠菜葉，加少許SiO₂和丙酮，研磨液呈黃綠色，由此判斷菠菜葉用量太少
④在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，最晚出現(xiàn)的色素帶是藍綠色，可判斷葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢
⑤制作小生態(tài)瓶模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)，一周后發(fā)現(xiàn)水質(zhì)顏色和藻類異常，應將其移到陽光直射處．

能夠說明細胞（或者生物）代謝旺盛的有（　�。�
①體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多  ②線粒體的數(shù)量多  ③細胞核的核孔數(shù)量多  ④細胞膜上的蛋白質(zhì)含量多．

生物學中的可遺傳變異分為突變和重組．其中染色體之間的交叉互換可能導致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化．如圖甲、乙分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，圖中丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形．則下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�