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科目： 來源： 題型：

下列關于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（　�。�
A、絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性
B、卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷減小
C、受精卵發(fā)育為囊胚的過程發(fā)生在子宮
D、胎兒的胎膜和胎盤由囊胚的滋養(yǎng)層發(fā)育而來

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科目： 來源： 題型：

某同學想探究二氧化碳濃度與光合作用速率的關系．他取A、B、C、D四株都有5 張葉片的小白菜，用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設法抽去氣體使之下沉，置于光下．取100mL三角瓶4個，編號1～4，按下表操作（光照、溫度相同 且適宜）并記錄結(jié)果．下列評價或修正合理的有（　�。�
編號 實驗處理 30min內(nèi)上浮葉圓片數(shù)（片）
葉圓片來源 葉圓片數(shù)（片） 自來水（mL） NaHCO3（克）
1 A 10 40 0 2
2 B 10 40 1 6
3 C 10 40 3 4
4 D 10 40 5 5
①CO2濃度的控制不嚴格  
②實驗材料本身存在的差異會影響實驗結(jié)果
③該實驗結(jié)果不能說明光合作用速率隨CO2濃度升高而加快．
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目： 來源： 題型：

下列基因型中哪一項是純合體（　�。�
A、BbDDB、DdCc
C、EERrD、AAbb

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科目： 來源： 題型：

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程，其中A、B、C、D組成生物群落．下列說法不正確的是（　�。�
A、A是生產(chǎn)者，D是分解者
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C、①②③過程中伴隨著能量的傳遞
D、無機環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

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科目： 來源： 題型：

對圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)描述正確的是（　　）
A、a為質(zhì)粒RNA
B、b為DNA連接酶
C、c為RNA聚合酶
D、d為外源基因

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科目： 來源： 題型：

下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)
B、培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
C、放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)動物細胞主要目的是為了滿足細胞對CO2的需求
D、動物細胞培養(yǎng)過程中，首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細胞分散獲得單個細胞

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科目： 來源： 題型：

下列關于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐上的應用，符合實際的是（　�。�
A、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B、乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進果實的發(fā)育
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参铮怪仓暝龈?/span>
D、植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果不穩(wěn)定的特點

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科目： 來源： 題型：

辣椒有長形和圓形兩種果實，純種長果和純種圓果辣椒雜交，F(xiàn)1全是長果辣椒，自交得F2共300株，其中結(jié)長果的雜合體有（　�。�
A、100B、150
C、200D、250

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科目： 來源： 題型：

將豌豆高莖（DD）與矮莖（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時，有的進行同株異花傳粉，有的進行異株異花傳粉，有的讓其自花傳粉．三種方式所結(jié)的種子混合播種，所長出的植株表現(xiàn)情況將是（　�。�
A、全部是高莖
B、高莖：矮莖=3：1
C、沒有固定的理論比值
D、A、B兩種情況均可能

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科目： 來源： 題型：

切割目的基因需要用到限制酶．下列有關限制酶的相關表述正確的是（↓表示剪切點）（　�。�
A、限制酶切割的都是氫鍵
B、-CCGC↓GG--序列被限制酶切割后斷裂的堿基對有4對
C、能識別-↓GATC-序列的限制酶，一定也能識別序列-G↓GATCC-
D、-CATG↓-和-GG↓ATCC-序列被限制酶切出的黏性末端核苷酸數(shù)目相同

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同步練習冊答案