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科目： 來源： 題型：

如圖所示，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�

A、甲是DNA，乙為RNA，此過程要以甲為模板，酶為RNA聚合酶

B、甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為DNA聚合酶

C、甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核苷酸

D、甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過程為翻譯，原料為氨基酸

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科目： 來源： 題型：

有氧呼吸中，形成ATP最多的時(shí)候是（　�。�

A、形成CO₂

B、形成[H]時(shí)

C、形成H₂0

D、形成丙酮酸時(shí)

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科目： 來源： 題型：

科學(xué)家將120只健康成年雄性小鼠均分為4組，分別供給等體積的含不同濃度醋酸鉛的飲用水，飼養(yǎng)12周后，測定各組小鼠胸腺細(xì)胞凋亡率，結(jié)果如表所示．下列分析不正確的是（　�。�

組別	醋酸鉛濃度（mg?L^-1）	胸腺細(xì)胞凋亡率（×10^-4）
甲	0	0.35±0.05
乙	125	1.03±0.52
丙	250	1.65±0.40
丁	500	3.08±0.56

A、在實(shí)驗(yàn)中甲組為對照組，乙、丙、丁三組為實(shí)驗(yàn)組

B、實(shí)驗(yàn)中醋酸鉛的濃度是自變量，胸腺細(xì)胞凋亡率是因變量

C、小鼠在正常的生活環(huán)境中，胸腺細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡

D、小鼠體內(nèi)鉛離子含量過高，細(xì)胞免疫和體液免疫功能均可能下降

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科目： 來源： 題型：

分析如圖，對生長素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是（　�。�

A、左側(cè)生長素含量高，生長快

B、生長素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C、生長素濃度高低依次是D＞C＞B＞A

D、根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目： 來源： 題型：

如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解．下列有關(guān)該圖的說法中，正確的是（　　）

A、只有在強(qiáng)光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用

B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水，而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機(jī)物

C、耗氧量相同的情況下，同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生的ATP量可能相同

D、在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣

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科目： 來源： 題型：

如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A、若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官，此器官是睪丸

B、睪丸（精巢）丙曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段

C、細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有甲、乙，具有4個(gè)染色體組的有甲

D、CD段著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，所以對應(yīng)于甲細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

某生物小組為測定適合楊樹扦插枝條生根的最適NAA（萘乙酸）濃度，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制相對濃度依次為2、2.5…6的NAA溶液9份；
②將長勢相同的楊樹枝條隨機(jī)均分為9份，并將枝條的基部分別浸泡到不同濃度的NAA溶液中；
③一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；
④十天后，對扦插枝條的生根情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄．
下列選項(xiàng)中，屬于該實(shí)驗(yàn)單一變量和無關(guān)變量的是（　　）

A、枝條的生根數(shù)量；枝條的長度、生長狀況等

B、NAA（萘乙酸）的濃度；枝條的生根數(shù)量

C、NAA（萘乙酸）的濃度；枝條的長度、生長狀況等

D、枝條的長度、生長狀況等；NAA（萘乙酸）的濃度

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科目： 來源： 題型：

正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，其吸水能力將（　�。�