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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞壁的主要成分都是纖維素和果膠
B、無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳
C、氨基酸脫水縮合都在核糖體中進(jìn)行
D、DNA都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體

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科目： 來源： 題型：

在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后檢測(cè)放射性，下列最先出現(xiàn)放射性的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體B、細(xì)胞膜
C、染色體D、線粒體

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科目： 來源： 題型：

在植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)中，如果期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，可以不考慮的問題是（　�。�
A、親本的生殖隔離問題
B、選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本
C、原生質(zhì)體融合技術(shù)
D、雜種細(xì)胞的愈傷組織誘導(dǎo)和再分化

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科目： 來源： 題型：

如圖為小麥籽粒發(fā)育過程中各種激素的含量變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、小麥籽粒成熟后赤霉素合成量較小
B、小麥籽粒形成初期細(xì)胞分裂素合成旺盛
C、小麥籽粒的形成受多種激素的調(diào)節(jié)與控制
D、小麥籽粒質(zhì)量的增加主要取決于生長(zhǎng)素的含量

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科目： 來源： 題型：

在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶作用下，顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色．呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，TTC不能使其呈紅色．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌
B、呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]
C、野生型酵母菌有氧呼吸時(shí)丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解
D、有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同

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科目： 來源： 題型：

野生型酵母菌能正常進(jìn)行分泌蛋白的分泌，某些突變型由于內(nèi)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程障礙，分泌蛋白會(huì)積聚在特定的部位．如圖所示，表示高爾基體膜結(jié)構(gòu)異常的是（　�。�
A、A型、C型
B、B型、D型
C、C型、E型
D、D型、E型

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科目： 來源： 題型：

人體內(nèi)酶、激素．神經(jīng)遞質(zhì)等三類物質(zhì)都是（　�。�
A、均由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B、與特定分子結(jié)合后起作用
C、運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞處才能發(fā)揮作用
D、均具有信息傳遞作用

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于突變與進(jìn)化的關(guān)系，說法正確的是（　�。�
A、突變使狼和鹿產(chǎn)生不定向變異，自然選擇使它們向奔跑速度快的方向進(jìn)化
B、有利的突變太少，不足作為生物進(jìn)化的原始材料
C、突變是可遺傳變異，都會(huì)遺傳給下一代
D、物種的形成過程也就是種群基因頻率發(fā)生定向改變的過程

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科目： 來源： 題型：

如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法．據(jù)此判斷下列說法正確的是（　　）
A、采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力
B、采用方法①使人體獲得抗體的過程叫體液免疫，方法②使人體獲得抗體的過程叫細(xì)胞免疫
C、在抗原侵入宿主細(xì)胞之前，細(xì)胞免疫就已被激活
D、采用方法②使人體獲得抗體的過程與漿細(xì)胞有關(guān)而與T細(xì)胞無關(guān)

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)圖示的敘述中，正確的是（　　）
A、若圖1①中A占23%、U占25%，則對(duì)應(yīng)的DNA片段中A占26%
B、圖2②中含有密碼子，③中含有肽鍵，核糖體結(jié)構(gòu)中含有rRNA
C、基因工程中，應(yīng)用圖3所示⑤⑥過程即可完成cDNA文庫的構(gòu)建
D、正常情況下，動(dòng)、植物細(xì)胞中不可能發(fā)生圖3所示的⑥⑦⑧過程

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