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科目: 來源: 題型:

如表所示是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組對比實(shí)驗(yàn),1-5號試管內(nèi)裝有等量的H202液.1-3號試管控制溫度與投入物品如表所示,請回答:

試管
操作
1號 2號 3號 4號 5號
H2O2溶液(mL) 2 2 2 2 2
鮮肝研磨液(滴) - 2 2
HCl溶液 - - -
NaOH溶液 - - -
蒸餾水(滴) 2 - -
保持溫度(℃) 37 37 0
(1)投入物品后,立即用帶有余燼的火柴去試探1-3號試管口,1號試管出現(xiàn)現(xiàn)象的是
 
,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(2)
 
號和
 
號試管對比可以得出“溫度影響酶活性”的結(jié)論.
(3)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,應(yīng)再增設(shè)4、5號試管:4號試管內(nèi)應(yīng)加入2滴
 
和1mLHCL溶液,5號試管內(nèi)應(yīng)加入
 
 
,4、5號試管溫度應(yīng)控制在
 
℃.
(4)1號試管的作用是
 

(5)2號試管將溫度控制在37℃的原因是因?yàn)樵摐囟葹檫^氧化氫酶催化反應(yīng)的
 

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科目: 來源: 題型:

【生物--選修1生物技術(shù)實(shí)踐】
為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植物再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(如表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如下表:
培養(yǎng)基 濃度/mg?L-1 m/% n/個(gè)
6-BA IAA
1  
 
0.5
0 76.7 3.1
2 0.1 77.4 6.1
3 0.2 66.7 5.3
4 0.5 60.0 5.0
請回答下列問題:
(1)按照植物的需求量,培養(yǎng)基中礦質(zhì)元素可分為
 
 
兩類.
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,自變量是
 
,因變量是
 
,自變量的取值范圍是
 

(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)量最少的培養(yǎng)基是
 
號培養(yǎng)基.
(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入
 
(填“6-BA”或“IAA”)

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科目: 來源: 題型:

如圖是有氧呼吸過程的圖解.請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中①②③④所代表的物質(zhì)分是
 
、
 
 
、
 

(2)依次寫出圖中⑤、⑥、⑦所代表場所:
 
 
 

(3)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是
 
,該反應(yīng)的場所是
 
,該反應(yīng)可以寫成:
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)1972年桑格和尼克森在對此結(jié)構(gòu)的研究中提出了
 
模型.圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有
 
 (填序號).
(2)如果甲細(xì)胞能分泌某種蛋白質(zhì),則與其合成、運(yùn)輸與分泌相關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號).
(3)圖甲和圖丙的根本區(qū)別是
 

(4)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料?
 
,請說出你的理由
 

(5)如果將一個(gè)活的圖乙細(xì)胞放入較高濃度KNO3溶液(適宜時(shí)間范圍不致死)中,將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(6)如果乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(7)圖丙中的4的功能是
 

(8)圖甲細(xì)胞②結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是
 
;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了②結(jié)構(gòu)具有
 
的功能.

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核能是一種清潔能源,但核能也是一把雙刃劍.某研究小組對切爾諾貝利事故前后的某種雌雄異株植物(12對同源染色體,性染色體組成為XY型)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)一雄性植株性狀與野生型植株有明顯差異.在事故前,該地區(qū)從未發(fā)現(xiàn)過該種性狀的植株.請分析回答下列問題:
(1)為確定該突變性狀是否屬于可遺傳變異,可采取的雜交方案是
 
.若后代出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,則說明該突變性狀是可遺傳變異.
(2)若研究發(fā)現(xiàn)該突變性狀是可遺傳變異,但不知是由染色體畸變造成,還是基因突變造成的,研究小組可以采取的最為簡便的方法是將該雄性植株和野生型植株的根尖制作臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察比較
 

(3)若進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該突變性狀是基因突變產(chǎn)生的,則該突變基因的結(jié)構(gòu)有可能發(fā)生了
 
的變化.
(4)繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)該突變性狀由一對等位基因(A、a)控制,為確定該突變基因的顯隱性和所在染色體的位置,某同學(xué)設(shè)計(jì)了該突變雄株與多株純合野生雌株雜交的雜交方法,則預(yù)期該雜交后代最多有
 
種現(xiàn)象,若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,則無法判斷該突變基因在哪種染色體上,請用遺傳圖解及恰當(dāng)文字說明理由.
 

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科目: 來源: 題型:

入侵物種會對當(dāng)?shù)厣锶郝浣Y(jié)構(gòu)和生物多樣性發(fā)生災(zāi)難性影響.某課外探究小組在一塊荒地中對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如表所示(單位:株/m2).請分析回答下列問題:
年份
植物
2005 2006 2007 2008 2009
A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
(1)在所調(diào)查的A-E五種植物中,你認(rèn)為入侵物種是C,請?jiān)谧鴺?biāo)中繪出該物種的種群密度變化曲線(如圖).
 

(2)該探究小組想調(diào)查該荒地A植物和某種鼠的種群密度,應(yīng)分別采用的方法是
 
、
 

(3)如果要全面了解所調(diào)查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調(diào)查地面上的植物、動(dòng)物種類以外,還應(yīng)進(jìn)行土壤動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查.如果你是該探究小組的一員,請回答:
①許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力而且身體微小,在進(jìn)行這類研究時(shí),常用
 
法進(jìn)行采集、調(diào)查.
②對土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí),在誘蟲器上方通常要放置并打開40∽60W的電燈,這樣做的目的是利用了土壤動(dòng)物具有
 
的特性,使土壤動(dòng)物從土樣進(jìn)入誘蟲器下部的試管中,達(dá)到采集目的.采集到的小動(dòng)物可以放入
 
溶液中保存,也可以放入試管中.

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請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A屬于
 
(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
 

(2)圖A中③的功能是對來自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行分類加工和包裝.
(3)圖A中②是
 
,它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場所.
(4)若用丙酮從細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣--水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍?
 
,理由是
 

(5)圖B中能儲存遺傳信息的細(xì)胞器是
 
.高等植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過
 
 進(jìn)行.
(6)圖B可能是下列哪種細(xì)胞
 

A.黑藻的葉肉   B.硝化細(xì)菌  C.酵母菌  D.藍(lán)藻
假設(shè)該細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,多畫的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中標(biāo)號)
(7)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離.分離細(xì)胞器常用的方法是
 

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使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:
實(shí)驗(yàn) 觀察對象 染色劑 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒 蘇丹Ⅲ 脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 甲基綠吡羅紅 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 健那綠 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有
 
 (實(shí)驗(yàn)序號).
(2)實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變
 
 通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;在實(shí)驗(yàn)操作中,要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和
 

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
 階段反應(yīng),該反應(yīng)變化是
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)需要使用光學(xué)顯微鏡的組別是
 
.使用高倍鏡觀察的步驟要點(diǎn)是:
a.調(diào)節(jié)
 
,使視野變得明亮些;
b.低倍鏡找到要觀察的物像,移到視野的中央;
c.轉(zhuǎn)動(dòng)
 
換上高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至看清楚物象為止.

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科目: 來源: 題型:

如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,圖乙表示幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的C物質(zhì)是多肽化合物,則結(jié)構(gòu)A是
 
,其形成與
 
 (結(jié)構(gòu))有關(guān),C物質(zhì)形成的方式是
 

(2)D代表由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)合成的物質(zhì),下列物質(zhì)中屬于D類物質(zhì)的是
 

a.呼吸酶    b.性激素     c.胰島素    d.血紅蛋白
(3)若G是合成D物質(zhì)的單體,則G物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="vptlebo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.D物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外的方式是
 

(4)若圖乙表示D合成和分泌過程中的細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化,則①②③分別表示的結(jié)構(gòu)是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖①表示
 
細(xì)胞,判斷依據(jù)是
 
.此時(shí)正處于特異性免疫的
 
階段.
(2)圖中a表示,通過MHC-Ⅱ型分子的作用,該物質(zhì)暴露在細(xì)胞膜表面
 

(3)由圖可知,MHC-Ⅱ型分子的化學(xué)本質(zhì)是
 
,細(xì)胞中有
 
種細(xì)胞器參與MHC-Ⅱ分子的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^程,其中
 
沒有在圖中表示出來.
(4)若人體受到HIV病毒的侵染,
 
細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能.

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同步練習(xí)冊答案