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科目： 來(lái)源： 題型：

蛋白酶使蛋白質(zhì)水解為多肽，但不能使多肽水解為氨基酸，這一事實(shí)說(shuō)明了酶的（　�。�
A、特異性B、高效性
C、多樣性D、穩(wěn)定性

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某種蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，問(wèn)該蛋白質(zhì)分子包括的肽鏈和肽鍵數(shù)依次為（　�。�
A、1，124
B、1，123
C、2，123
D、4，124

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科目： 來(lái)源： 題型：

比較人體幾種細(xì)胞中的基因和蛋白質(zhì)，錯(cuò)誤的分析是（　�。�
基因 蛋白質(zhì)
輸卵管細(xì)胞 成紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞 輸卵管細(xì)胞 成紅細(xì)胞 胰島細(xì)胞
卵清蛋白基因 + + + 卵清蛋白 - -
β珠蛋白基因 + + + - β珠蛋白 -
胰島素基因 + + + - - 胰島素
A、通過(guò)檢測(cè)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，可以推斷相關(guān)基因被表達(dá)
B、人體內(nèi)不同類型的細(xì)胞中含有特異性蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞分化的關(guān)鍵是有無(wú)決定特異蛋白質(zhì)合成的基因
D、特異性蛋白質(zhì)直接決定了細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能

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科目： 來(lái)源： 題型：

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中能使小鼠死亡的是（　�。�
A、在裝有R型菌的DNA和DNA酶的試管中加入S型活菌→注入小鼠體內(nèi)
B、在裝有S型菌的DNA和DNA酶的試管中加入R型活菌→注入小鼠體內(nèi)
C、將R型菌加熱殺死后冷卻→加入S型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi)
D、將S型菌加熱殺死后冷卻→加入R型菌的DNA→注入小鼠體內(nèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：

在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個(gè)氫鍵，胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個(gè)氫鍵．現(xiàn)有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來(lái)自嗜熱菌（生活在高溫環(huán)境中）的是（　　）
A、含胸腺嘧啶32%的樣品
B、含腺嘌呤17%的樣品
C、含腺嘌呤30%的樣品
D、含胞嘧啶15%的樣品

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分，下列有關(guān)該細(xì)胞敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)1和5中含有DNA
B、結(jié)構(gòu)1和3在行使其功能時(shí)一定有水生成
C、不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3
D、此細(xì)胞一定是高等動(dòng)物唾液腺細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該過(guò)程表明細(xì)胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
B、該過(guò)程的模板是脫氧核糖核酸，原料是氨基酸
C、該過(guò)程直接合成的②③④⑤都是多肽鏈
D、合成①的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，而⑥不一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中基因復(fù)制與表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A、一種密碼子可以編碼多種氨基酸
B、基因中的內(nèi)含子之所以不能表達(dá)，主要因?yàn)樗皇怯擅撗鹾塑账峤M成的
C、若在編碼區(qū)中增加一個(gè)堿基或改變一個(gè)堿基，很可能會(huì)使個(gè)體得病
D、DNA分子復(fù)制時(shí)，只能復(fù)制能夠表達(dá)的編碼區(qū)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　�。�
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
C、作為細(xì)胞的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
D、將胰島細(xì)胞形成的胰島素分泌到細(xì)胞外

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科目： 來(lái)源： 題型：

誘變育種的原理是（　�。�
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體數(shù)目變異
C、基因重組
D、基因突變

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