如圖表示人體內某些分泌細胞及對應激素之間的關系．請據圖回答：
（1）若“+”表示促進作用，“一”表示抑制作用，則圖中a細胞為，B激素為，①處的作用為（用“+”和“一”表示）．這種激素分泌的調方式叫做．
（2）甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性，某同學由“高溫能影響酶的活性”聯想到“高溫處理是否影響甲狀腺激 素的活性”．該同學以小白鼠為實驗對象進行探究，請你幫助完成下列問題：
實驗材料和用具：正常的實驗小白鼠若干只，注射器，燒杯，量筒，水浴鍋，試管等．
實驗步驟：
①將正常的小白鼠等分成A，B兩組，觀察并記錄其生理狀況；
②將這兩組小白鼠的甲狀腺切除，小白鼠出現精神萎靡、食欲不振等現象；
③．
④．
一段時間后，觀察并記錄其生理狀況．實驗結果的預測和結論：
①：
②：
③：．

如圖所示是我國南方開始嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分是，鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第營養(yǎng)級．
（2）調查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度，常用的方法是；調查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度，一般采用的方法是．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，基本組成元素能在生物群落和無機環(huán)境中不斷循環(huán)，為什么還要往農田中不斷施加氮肥？．
（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)運用的生態(tài)工程原理 （至少2種）．

如圖為某種病的遺傳圖解，請分析回答下列問題：
（1）可排除常染色體上顯性遺傳的關鍵性個體是．
（2）個體或_或的表現型可以排除Y染色體上的遺傳．
（3）若8號個體患病，則可排除遺傳．
（4）若該病是由常染色體上隱性基因控制，則8號和10號婚配生下一個患病孩子的概率為．
（5）若圖中的2、6、7、9皆患白化病和紅綠色盲兩種遺傳病，則8號和10號婚配生下一個只患（白化病或色盲）一種遺傳病孩子的概率為，生下一個既患白化病又患色盲兒子的概率為．

圖甲是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，A～K為物質名稱，a、b、c為細胞結構；圖乙為光合作用強度隨時間變化的曲線．請據圖回答：

（1）圖甲中①過程進行的場所是，影響①過程的主要內部因素是．
（2）圖甲中物質A的結構簡式是，G表示的物質是．
（3）圖甲中K表示的物質是，其作用是．
（4）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內物質F的含量將會．假如將該植物的根細胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時間后，根細胞仍能夠進行的過程是（填圖中數字）．
（5）夏天時，引起乙圖中BC段變化的原因是甲圖中受阻．引起乙圖中DE段變化的主要因素是．

現有等量的A、B兩個品種的小麥種子，將它們分別置于兩個容積相同、密閉的棕色廣口瓶內，各加入適量（等量）的水．在25℃的條件下，瓶內O₂含量變化如圖所示．
（1）在t₁-t₂期間，瓶內O₂含量的降低主要是由種子的引起的，A種子比B種子的呼吸速率．A、B種子釋放CO₂的量的變化趨勢是先，后．
（2）在0-t₁期間，廣口瓶內的CO₂有少量增加，主要原因可能是．

如圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜．甲�。ㄓ葾或a基因控制）和乙�。ㄓ葿或b基因控制），已知其中一種病為伴性遺傳．請回答：

（1）甲病的遺傳方式為．
（2）寫出I₁的一個初級卵母細胞所產生卵細胞的基因型．
（3）寫出Ⅲ₁₀的基因型：．
（4）若Ⅲ₈與Ⅲ₁₁結婚，生育一個患甲病子女的概率為．生育一個只患一種病子女的概率為．若Ⅲ₈與人群中表現正常的男性結婚，已知正常男性人群中甲病基因攜帶者的概率為

1

10000

，則生育一個患甲病子女的概率為．

我國基因工程藥物的研制和生產發(fā)展迅猛，如圖是利用基因工程方法生產重組人生長激素的示意圖．圖中質粒表示基因工程中經常選用的載體-pBR322質粒，Amp^r表示青霉素抗性基因，Tet^r表示四環(huán)素抗性基因．根據上圖回答下列問題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）過程②必需的酶是，過程④必需的酶是．⑤過程中為提高成功率，常用溶液處理大腸桿菌．
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對質粒pBR322進行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時，則形成的DNA片段共種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是．
（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和質粒pBR322，完成過程④、⑤后，將三角瓶內的大腸桿菌（不含Amp、Tet^r抗性質粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落，分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示．接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)是．

Ⅰ某單子葉植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗�。═）對染�。╰）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍，糯性花粉遇碘液為棕色．現有四種純合子基因型分別為：
①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd．請按要求回答下列問題：
（1）若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應選擇親本①與（填序號）雜交．
（2）若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應選用（填序號）作親本進行雜交，在F₂中篩選具抗病性狀個體的方法是．
Ⅱ現提供純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂花的豌豆，葉腋花（E）對莖頂花（e）為顯性，現欲利用以上兩種豌豆設計出最佳實驗方案，探究控制葉腋花、莖頂花的等位基因是否與控制高莖、矮莖的等位基因在同一對同源染色體上，并做出判斷（假設沒有發(fā)生交換）．
方案：（用遺傳圖解表示，并標明親代及子代表現型）

實驗結果預期及結論（要求推測上述實驗中子代性狀分離比，并據此作出判斷）：
①
②．

閱讀下列材料，分析回答相關問題．
如果以唯物主義的觀點視之，人的死亡首先是一個科學問題，如何對待死者，才是社會倫理問題．而在人們的經驗中，以呼吸、心跳長時間停止為表征的死亡，是一個可以直觀判定而無須爭議的事實．科學問題已經解決，隨之而來的倫理問題可以與科學問題截然分開．
2003年4月10日，武漢同濟醫(yī)院對外公布了我國首例“腦死亡”診斷．
而腦死亡概念的提出，卻顛覆了人們對死亡的經驗判斷．在人們還不能普遍接受以科學的而非經驗的方式對生命進行判定時，科學問題就與倫理問題就發(fā)生了沖突．在過去關于腦死亡的各種爭論中，醫(yī)學家們始終堅持強調腦死亡就是死亡，因此腦死亡標準的實施并不給人們增加額外的倫理難題．而反對實施腦死亡標準的人也往往首先對腦死亡標準的科學依據提出質疑．而如果這一關不過，那么生者面對的倫理問題就不是如何對待死者，而是拯救還是放棄的倫理困局．
關于腦死亡的爭論已經持續(xù)了一段時間，但這次由醫(yī)學專家以國家衛(wèi)生部腦死亡法起草小組的身份，在正式場合公布腦死亡診斷標準，其意義還是不同尋常．爭議聲中，腦死亡立法還是在穩(wěn)步推進，以腦死亡來界定生死，大概已經是時間早晚的問題．
國際上普遍公認，腦死亡就是指腦干或腦干以上神經系統(tǒng)出現不可逆轉的損害．在臨床上的診斷標準必須同時符合以下四項，即深昏迷，腦干反射全部消失，無自主呼吸，腦電圖平直．
（1）完成反射的結構叫做，興奮在神經元與神經元之間是通過來傳遞的．
（2）給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的CO₂氣體，目的是
（3）有人認為“實施‘腦死亡’是為了減輕患者的痛苦”，你認為這個觀點是否正確？為什么？
（4）你認為我國進行“腦死亡”立法，有什么意義？
（5）我國進行“腦死亡”立法，最大的障礙就是公眾的接受性，即公眾的倫理困惑，向傳統(tǒng)的以心臟停止跳動、長時間無自主呼吸為死亡標準提出了挑戰(zhàn)．如果就這一問題展開研究性學習活動，以“公眾對腦死亡立法心態(tài)剖析”為課題展開研究，請簡要列出你的研究計劃和研究方法．

國家863計劃項目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應器制各藥用蛋白”取得重大進震．目前，已經成功獲得經純化的抗凝血酶III蛋白，達到國際先進水平．如圖所示是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應器的流程圖：

（1）根據流程圖分析，動物乳腺生物反應器主要利用了技術（至少寫2種）．
（2）要實現①超數排卵，應在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用處理，然后收集卵子．通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是．
（3）過程④需將抗凝血酶III基因注入受精卵內，在顯微鏡下判斷是否受精作用的標志是．
（4）要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺細胞中特異性表達，在⑤之前要提取囊胚期的細胞，采用檢測技術對其和進行檢測．
（5）若要一次獲得多只完全相同的轉基因嶗山奶山羊D，⑤應采用技術．