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科目: 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某些分泌細(xì)胞及對(duì)應(yīng)激素之間的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若“+”表示促進(jìn)作用,“一”表示抑制作用,則圖中a細(xì)胞為
 
,B激素為
 
,①處的作用為
 
(用“+”和“一”表示).這種激素分泌的調(diào)方式叫做
 

(2)甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,某同學(xué)由“高溫能影響酶的活性”聯(lián)想到“高溫處理是否影響甲狀腺激 素的活性”.該同學(xué)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫助完成下列問題:
實(shí)驗(yàn)材料和用具:正常的實(shí)驗(yàn)小白鼠若干只,注射器,燒杯,量筒,水浴鍋,試管等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將正常的小白鼠等分成A,B兩組,觀察并記錄其生理狀況;
②將這兩組小白鼠的甲狀腺切除,小白鼠出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振等現(xiàn)象;
 

 

一段時(shí)間后,觀察并記錄其生理狀況.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和結(jié)論:
①:
 

②:
 

③:
 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中最主要的成分是
 
,鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第
 
營養(yǎng)級(jí).
(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度,常用的方法是
 
;調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草的種群密度,一般采用的方法是
 

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,基本組成元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥?
 

(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)用的生態(tài)工程原理
 
 (至少2種).

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如圖為某種病的遺傳圖解,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)可排除常染色體上顯性遺傳的關(guān)鍵性個(gè)體是
 

(2)個(gè)體
 
或_
 
 
的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳.
(3)若8號(hào)個(gè)體患病,則可排除
 
遺傳.
(4)若該病是由常染色體上隱性基因控制,則8號(hào)和10號(hào)婚配生下一個(gè)患病孩子的概率為
 

(5)若圖中的2、6、7、9皆患白化病和紅綠色盲兩種遺傳病,則8號(hào)和10號(hào)婚配生下一個(gè)只患(白化病或色盲)一種遺傳病孩子的概率為
 
,生下一個(gè)既患白化病又患色盲兒子的概率為
 

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圖甲是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過程,A~K為物質(zhì)名稱,a、b、c為細(xì)胞結(jié)構(gòu);圖乙為光合作用強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中①過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,影響①過程的主要內(nèi)部因素是
 

(2)圖甲中物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,G表示的物質(zhì)是
 

(3)圖甲中K表示的物質(zhì)是
 
,其作用是
 

(4)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)F的含量將會(huì)
 
.假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中,一段時(shí)間后,根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過程是
 
(填圖中數(shù)字).
(5)夏天時(shí),引起乙圖中BC段變化的原因是甲圖中
 
受阻.引起乙圖中DE段變化的主要因素是
 

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們分別置于兩個(gè)容積相同、密閉的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等量)的水.在25℃的條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示.
(1)在t1-t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的
 
引起的,A種子比B種子的呼吸速率
 
.A、B種子釋放CO2的量的變化趨勢(shì)是先
 
,后
 

(2)在0-t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜.甲。ㄓ葾或a基因控制)和乙。ㄓ葿或b基因控制),已知其中一種病為伴性遺傳.請(qǐng)回答:

(1)甲病的遺傳方式為
 

(2)寫出I1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型
 

(3)寫出Ⅲ10的基因型:
 

(4)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)患甲病子女的概率為
 
.生育一個(gè)只患一種病子女的概率為
 
.若Ⅲ8與人群中表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,已知正常男性人群中甲病基因攜帶者的概率為
1
10000
,則生育一個(gè)患甲病子女的概率為
 

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科目: 來源: 題型:

我國基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛,如圖是利用基因工程方法生產(chǎn)重組人生長激素的示意圖.圖中質(zhì)粒表示基因工程中經(jīng)常選用的載體-pBR322質(zhì)粒,Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因.根據(jù)上圖回答下列問題(限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同):

(1)過程②必需的酶是
 
,過程④必需的酶是
 
.⑤過程中為提高成功率,常用
 
溶液處理大腸桿菌.
(2)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒pBR322進(jìn)行切割,用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時(shí),則形成的DNA片段共
 
種,其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是
 

(3)如果只用限制酶PstI切割目的基因和質(zhì)粒pBR322,完成過程④、⑤后,將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌(不含Amp、Tetr抗性質(zhì)粒)先接種到甲培養(yǎng)基上,形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個(gè)菌落,分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長狀況如圖所示.接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選
 
的大腸桿菌,含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)是
 

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科目: 來源: 題型:

Ⅰ某單子葉植物非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗。═)對(duì)染病(t)為顯性,花粉粒長形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍(lán),糯性花粉遇碘液為棕色.現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:
①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①與
 
(填序號(hào))雜交.
(2)若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用
 
(填序號(hào))作親本進(jìn)行雜交,在F2中篩選具抗病性狀個(gè)體的方法是
 

Ⅱ現(xiàn)提供純種的高莖葉腋花和矮莖莖頂花的豌豆,葉腋花(E)對(duì)莖頂花(e)為顯性,現(xiàn)欲利用以上兩種豌豆設(shè)計(jì)出最佳實(shí)驗(yàn)方案,探究控制葉腋花、莖頂花的等位基因是否與控制高莖、矮莖的等位基因在同一對(duì)同源染色體上,并做出判斷(假設(shè)沒有發(fā)生交換).
方案:(用遺傳圖解表示,并標(biāo)明親代及子代表現(xiàn)型)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期及結(jié)論(要求推測(cè)上述實(shí)驗(yàn)中子代性狀分離比,并據(jù)此作出判斷):
 

 

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科目: 來源: 題型:

閱讀下列材料,分析回答相關(guān)問題.
如果以唯物主義的觀點(diǎn)視之,人的死亡首先是一個(gè)科學(xué)問題,如何對(duì)待死者,才是社會(huì)倫理問題.而在人們的經(jīng)驗(yàn)中,以呼吸、心跳長時(shí)間停止為表征的死亡,是一個(gè)可以直觀判定而無須爭(zhēng)議的事實(shí).科學(xué)問題已經(jīng)解決,隨之而來的倫理問題可以與科學(xué)問題截然分開.
2003年4月10日,武漢同濟(jì)醫(yī)院對(duì)外公布了我國首例“腦死亡”診斷.
而腦死亡概念的提出,卻顛覆了人們對(duì)死亡的經(jīng)驗(yàn)判斷.在人們還不能普遍接受以科學(xué)的而非經(jīng)驗(yàn)的方式對(duì)生命進(jìn)行判定時(shí),科學(xué)問題就與倫理問題就發(fā)生了沖突.在過去關(guān)于腦死亡的各種爭(zhēng)論中,醫(yī)學(xué)家們始終堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)腦死亡就是死亡,因此腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施并不給人們?cè)黾宇~外的倫理難題.而反對(duì)實(shí)施腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的人也往往首先對(duì)腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)依據(jù)提出質(zhì)疑.而如果這一關(guān)不過,那么生者面對(duì)的倫理問題就不是如何對(duì)待死者,而是拯救還是放棄的倫理困局.
關(guān)于腦死亡的爭(zhēng)論已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間,但這次由醫(yī)學(xué)專家以國家衛(wèi)生部腦死亡法起草小組的身份,在正式場(chǎng)合公布腦死亡診斷標(biāo)準(zhǔn),其意義還是不同尋常.爭(zhēng)議聲中,腦死亡立法還是在穩(wěn)步推進(jìn),以腦死亡來界定生死,大概已經(jīng)是時(shí)間早晚的問題.
國際上普遍公認(rèn),腦死亡就是指腦干或腦干以上神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)不可逆轉(zhuǎn)的損害.在臨床上的診斷標(biāo)準(zhǔn)必須同時(shí)符合以下四項(xiàng),即深昏迷,腦干反射全部消失,無自主呼吸,腦電圖平直.
(1)完成反射的結(jié)構(gòu)叫做
 
,興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過
 
來傳遞的.
(2)給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的CO2氣體,目的是
 

(3)有人認(rèn)為“實(shí)施‘腦死亡’是為了減輕患者的痛苦”,你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是否正確?為什么?
(4)你認(rèn)為我國進(jìn)行“腦死亡”立法,有什么意義?
(5)我國進(jìn)行“腦死亡”立法,最大的障礙就是公眾的接受性,即公眾的倫理困惑,向傳統(tǒng)的以心臟停止跳動(dòng)、長時(shí)間無自主呼吸為死亡標(biāo)準(zhǔn)提出了挑戰(zhàn).如果就這一問題展開研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),以“公眾對(duì)腦死亡立法心態(tài)剖析”為課題展開研究,請(qǐng)簡(jiǎn)要列出你的研究計(jì)劃和研究方法.

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科目: 來源: 題型:

國家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制各藥用蛋白”取得重大進(jìn)震.目前,已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶III蛋白,達(dá)到國際先進(jìn)水平.如圖所示是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖:

(1)根據(jù)流程圖分析,動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了
 
技術(shù)(至少寫2種).
(2)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用
 
處理,然后收集卵子.通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是
 

(3)過程④需將抗凝血酶III基因注入受精卵內(nèi),在顯微鏡下判斷是否受精作用的標(biāo)志是
 

(4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),在⑤之前要提取囊胚期的
 
細(xì)胞,采用檢測(cè)
 
技術(shù)對(duì)其
 
 
進(jìn)行檢測(cè).
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D,⑤應(yīng)采用
 
技術(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案