下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是( )

A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面影響

C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的

某線性DNA分子含有3 000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是( )

A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個

B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接

C.酶a與酶b切斷的化學鍵相同

D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多

（9分）在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A，由于含有可以生成維生素A的β一胡蘿卜素，它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”。“金色大米”的培育流程如圖所示。請回答下列問題.(已知酶I的識別序列和切點是 -G↓GATCC-，酶II的識別序列和切點是-↓GATC-)

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是 。通過該操作形成了圖中的c，它的構(gòu)成至少包括目的基因、標記基因、復制原點和 等。

（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用 技術(shù)進行擴增，在構(gòu)建c的過程中目的基因用 (限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進行了切割；檢驗重組載體導入能否成功需要利用 作為標記基因。

（3）過程d通常采用 方法，過程e運用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得符合要求的個體。在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞進行 和 。

（4）若希望該轉(zhuǎn)基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好，則需要通過 工程手段對合成維生素A的相關(guān)目的基因進行設(shè)計。

（8分）據(jù)下圖回答問題：

（1）過程①②是指 ，通過該過程可獲得 。

（2）過程③中最常用的化學試劑是 。

（3）過程④是 的過程，與此過程密切相關(guān)的細胞器是 。

（4）過程⑤中進行的細胞分裂方式是 ，通過分裂形成 ，然后再分化形成雜種植物幼苗。

（5）用體細胞雜交方法培育番茄—馬鈴薯的優(yōu)點是： 。

（8分）不同類型的細胞表達不同的基因組合。那么不同類型的動物細胞都具有全套基因嗎？科學家進行了如下圖所示的克隆研究。Ⅰ～Ⅶ代表有關(guān)過程，a～h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體。

（1）a細胞的名稱是 。選用該細胞作為核移植受體細胞的原因是 。

（2）對b的操作方法通常是 。若g是能產(chǎn)生人生長激素的羊，則培育g時，應(yīng)將人生長激素基因?qū)��? ，為了盡快獲得大量的生長激素，但讓g進行有性生殖會丟失目的基因，你將通過 技術(shù)來實現(xiàn)。

（3）從d中取出細胞進行培養(yǎng)時，一般不超過10代，原因是 。此培養(yǎng)過程中與植物細胞培養(yǎng)過程中所用的培養(yǎng)基有何不同？ 。

（4）如果圖中的細胞均是人體細胞，則獲得的h細胞或器官可用于供體本人組織器官的移植，其優(yōu)點是 。

（8分）如圖所示為細胞融合技術(shù)的一些過程：

（1）從A細胞和B細胞到C細胞的過程中，采用的方法中與誘導植物原生質(zhì)體融合不同的是 處理。

（2）C細胞的類型有 種，C細胞到D細胞要利用 培養(yǎng)基進行篩選。

（3）若A、B細胞為單倍體煙草植物的體細胞，那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 ，由此形成的細胞經(jīng)培養(yǎng)形成的細胞團稱為 。

（4）若將基因型為AaBB的番茄細胞與基因型為AAbb的番茄細胞融合，所形成細胞的基因型是 。

（5）若將染色體組成為2A+XX的人細胞與染色體組成為2B+XX的鼠細胞融合，培育成的人-鼠細胞的染色體組成是 。

（8分）如圖是我國南方農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中遵循的原理有 、 。

（2）鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量，屬于 調(diào)節(jié)。

（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中東方田鼠的種群密度，常用的方法是 ；下圖A是某段時間內(nèi)東方田鼠的種群增長速率曲線，請在下圖B中畫出這段時間的種群數(shù)量變化曲線。（2分）

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，基本組成元素能在生物群落和無機環(huán)境之間不斷循環(huán)，為什么還要往農(nóng)田中不斷施加化肥？ 。

（8分）如圖是利用基因型為AaBb的某二倍體植物作為實驗材料所做的一些實驗示意圖，請分析回答：

（1）途徑1、2、3中①②過程所采用的生物技術(shù)是__________。

（2）由途徑1形成的植株B的基因型有_______，植株B成熟時不可育的原因是__________________。

使植株B可育的方法是______________________________。

（3）從植株A到植株C的培育過程，需要發(fā)揮調(diào)控作用的植物激素至少有____________和____________。

（4）一般情況下，相同發(fā)育程度的植株C與植株D的性狀____________(“相同”“不相同”或“不一定相同”)。

（5）在相同條件和相同發(fā)育程度的情況下，植株D的表現(xiàn)型與植株A相同的可能性為____________。

（8分）為了加快優(yōu)良牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法：

請根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的技術(shù)有 、 。

（2）如圖方法Ⅰ，培育試管牛的生殖方式是 ，在選擇優(yōu)秀種公牛的精子時，應(yīng)選擇含 染色體的精子才可繁育出良種小奶牛。優(yōu)秀種公牛精液，要經(jīng)過 (生理過程)才具有受精能力。

（3）如圖方法Ⅱ，產(chǎn)生F牛的生殖方式屬于 ，F(xiàn)牛的性別是 。

（4）通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點是 。

（8分）在對番茄的研究中發(fā)現(xiàn)，害蟲損傷番茄葉片后，葉上的細胞壁能釋放出一種類激素因子，這種物質(zhì)通過細胞組織擴散到莖和其他葉片上，啟動蛋白酶抑制劑的基因后，開始高效合成蛋白酶抑制劑，并在莖葉中迅速積累，以對付害蟲的再次侵襲。蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，害蟲取食后，因無法消化食物而被殺死。人們嘗試將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)�入玉米，讓玉米獲得與番茄相似的抗蟲性狀，以對付異常猖獗的玉米螟(一種玉米害蟲)。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）番茄的蛋白酶抑制劑很可能是在莖葉細胞的 處合成的。

（2）將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)�入玉米�?nèi)，使玉米形成新的性狀，這種變異屬于 。

（3）玉米獲得番茄的“蛋白酶抑制劑基因”產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，這一遺傳信息表達的過程為 。

（4）能抗玉米螟的抗蟲玉米的生態(tài)效益顯著，有人認為抗蟲玉米就是無蟲玉米，不必防治害蟲。你是否贊成這種說法？ 。說明理由： 。

（5）有人對食用這種轉(zhuǎn)基因玉米的安全性感到擔憂。你認為這種擔憂有道理嗎？ 。試用學過的知識進行簡要的分析說明 。（2分）