尿液檢查是診斷相關(guān)疾病的重要依據(jù)，其中尿糖試紙檢測(cè)的原理如圖所示。這種試紙與尿液相遇時(shí)，會(huì)因尿液中葡萄糖含量的由少到多而依次呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕色或深棕色。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．將上述兩種酶固定在試紙上，就可檢測(cè)尿糖

B．據(jù)圖可知，尿液中葡萄糖濃度越高，過(guò)程②生成的原子氧越多

C．步驟③原子氧可以將某無(wú)色物質(zhì)氧化成有色化合物

D．過(guò)程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖

如圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻，a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布，向d方向進(jìn)化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．b和d存在地理隔離，所以一定存在生殖隔離

B．c和d不存在地理隔離，卻可能存在生殖隔離

C．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同，則b和d是同一物種

D．a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同，則c和d是不同物種

試管嬰兒、試管苗、克隆羊?yàn)榻艹龀晒�，從生物學(xué)原理的角度，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．都屬于無(wú)性生殖，能保持母本性狀

B．都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍

C．都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性

D．都不會(huì)發(fā)生基因重組和變異

圖為某植株的一對(duì)同源染色體，其中一條染色體發(fā)生部分缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是（ ）

A．減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

B．減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C．減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D．減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

某種植物的花色受一組復(fù)等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如圖16，若WPWs與Ww雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是（ ）

A．3種，2:1:1 B．4種,1:1:1:1 C．2種,1:1 D．2種，3:1

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的性狀�，F(xiàn)有控制植物高度的兩對(duì)等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色體上，以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個(gè)純合子之間雜交得到Fl，再自交得到F2，下列F2中表現(xiàn)45厘米高度的個(gè)體基因型為（ ）

A．a(chǎn)aBB B．AAbb C．AABb D．AaBb

研究發(fā)現(xiàn)，不論癌細(xì)胞還是正常細(xì)胞，葡萄糖都必須依靠細(xì)胞膜上的葡萄糖載體（GLUT）進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)。葡萄糖進(jìn)入正常細(xì)胞后，可通過(guò)有氧代謝途徑降解；而葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，主要以無(wú)氧代謝途徑降解。利用GLUT抑制劑阻斷葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)，讓癌細(xì)胞缺乏葡萄糖，以致餓死。據(jù)上述材料不能推出的結(jié)論是（ ）

A．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

B．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞消耗的葡萄糖多

C．高濃度GLUT抑制劑能殺死癌細(xì)胞，對(duì)正常細(xì)胞影響很小

D．癌細(xì)胞膜上的葡萄糖載體比正常細(xì)胞多

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題(7分)如圖一表示洋蔥根尖有絲分裂各階段DNA和mRNA含量變化；圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程中某一物質(zhì)的變化；圖三表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)。（[ ]中填編號(hào)，橫線上填文字）

（1） 圖一表明細(xì)胞周期中核糖體功能較活躍的是[ ]時(shí)期，高爾基體活動(dòng)明顯增強(qiáng)的是[ ]時(shí)期。

（2）圖二的①—③過(guò)程中發(fā)生了 ；圖二中③狀態(tài)的物質(zhì)是圖一中[ ]時(shí)期的細(xì)胞所具有的。

（3）在進(jìn)行有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)找遍了整片臨時(shí)裝片卻未發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細(xì)胞，從取材的角度分析，其可能原因是

（4）下列關(guān)于圖三的敘述正確的是（ ）（多選，2分）

A．四個(gè)區(qū)域的細(xì)胞中不含有相同的RNA

B．四個(gè)區(qū)域的細(xì)胞中最易發(fā)生質(zhì)壁分離的是區(qū)域①

C．區(qū)域④的細(xì)胞可增殖分化形成區(qū)域③的細(xì)胞

D．區(qū)域③的細(xì)胞全能性相對(duì)較高

E．圖一表示的過(guò)程只發(fā)生于區(qū)域③

回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題（11分）

炭疽桿菌能引起人畜患炭疽病。對(duì)炭疽病疑似患者，可通過(guò)如圖所示鑒定炭疽桿菌的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確診。表1是培養(yǎng)炭疽桿菌的血瓊脂培養(yǎng)基成分，其中實(shí)驗(yàn)組中的噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌。

（1）據(jù)表1分析“血瓊脂培養(yǎng)基”屬于（ ）（多選，2分）

①通用培養(yǎng)基 ②選擇培養(yǎng)基 ③固體培養(yǎng)基 ④液體培養(yǎng)基

（2）為從炭疽病疑似患者體內(nèi)分離出炭疽桿菌，將采集到的患者皮膚膿胞滲出物稀釋后滴于培養(yǎng)基表面，用無(wú)菌玻璃刮鏟涂勻,這種接種方法稱為_____________。如圖所示的四種菌落分布圖中,不可能由該方法得到的是（ ）。

（3）制備圖20中的液體培養(yǎng)基時(shí)需采取_______________方法滅菌，目的是_______________。

（4）據(jù)圖20分析，接種可疑菌后，經(jīng)35℃培養(yǎng)24小時(shí)，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是________________________，對(duì)照組試管中應(yīng)加入____________________，與實(shí)驗(yàn)組同時(shí)培養(yǎng)6小時(shí)后，若實(shí)驗(yàn)組液體培養(yǎng)基的渾濁度比對(duì)照組________(填“高”或“低”)，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除。此實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是________________________。

（5）對(duì)排除的疑似患者及易感人群，可采取的最有效的預(yù)防措施是_________________。

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題(11分)

圖一是甲、乙兩種植物單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。圖二是甲植物在不同CO2濃度下單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線。圖三是植物光合作用過(guò)程，其中P、Q表示相關(guān)反應(yīng)的場(chǎng)所，數(shù)字代表反應(yīng)中的物質(zhì)。（[ ]中填編號(hào)，橫線上填文字）

（1）植物[ ]在弱光條件下比強(qiáng)光條件下生長(zhǎng)更為良好。

（2）圖一中的“a”點(diǎn)表示_______________。如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)甲植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是________。

（3）在圖一中的c點(diǎn)時(shí)，圖三葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是 （用圖三中箭頭和字母表示），此時(shí)光合作用所需的CO2的來(lái)源是 。

（4）若將圖二中g(shù)點(diǎn)光照強(qiáng)度改為e點(diǎn)強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)甲植物葉肉細(xì)胞中⑥（圖三中）的含量將________，用文字和圖三中的數(shù)字編號(hào)解釋原因 。若將圖二中f點(diǎn)的二氧化碳濃度改為e點(diǎn)濃度，則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中⑧的含量將_______。

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，比較植物甲、乙有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)為N1___ N2（填<、=、>），差值為 g/小時(shí)（用葡萄糖合成速率表示，保留2位小數(shù)）（2分）。