相關(guān)習(xí)題
 0  111195  111203  111209  111213  111219  111221  111225  111231  111233  111239  111245  111249  111251  111255  111261  111263  111269  111273  111275  111279  111281  111285  111287  111289  111290  111291  111293  111294  111295  111297  111299  111303  111305  111309  111311  111315  111321  111323  111329  111333  111335  111339  111345  111351  111353  111359  111363  111365  111371  111375  111381  111389  170175 

科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺市高一上學(xué)期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時期的圖像,對其描述正確的是( )

A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1

C.甲細(xì)胞進行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D.該生物可能是低等植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺市高一上學(xué)期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗中,甲~丙3位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進行的操作步驟如下:

學(xué)生

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

注:“+”表示有此操作,“-”表示無此操作

甲、乙、丙觀察到的實驗結(jié)果依次是( )

①染色體未著上顏色,無法看清;②細(xì)胞重疊,看不到染色體;

③染色體著上顏色,清晰可見;④染色體著色很淺或模糊不清。

A.①②③ B.②③④ C.②④① D.③①④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺市高一上學(xué)期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

(1)將圖B所示細(xì)胞浸在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其主要原因是由于 ,從而使細(xì)胞通過滲透作用 。

(2)用含標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖所示細(xì)胞,該細(xì)胞合成并分泌一種含有的蛋白質(zhì),在合成該蛋白的過程中,通過 產(chǎn)生了H218O,則其中的18O來自于丙氨酸的 。

(3)若A是衰老的細(xì)胞,細(xì)胞核體積增大,水分減少,細(xì)胞膜 改變。

(4)若A是癌細(xì)胞,除細(xì)胞能無限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是 ,黏著性降低,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移。

(5)若B代表根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 (填序號)。

(6)藍藻細(xì)胞與B細(xì)胞的主要區(qū)別是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺市高一上學(xué)期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖l是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:

(1)圖1的a點表示 ;在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是 ;圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細(xì)胞中C3的含量 ;e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 。

(2)若圖1中,植物甲曲線表示在25℃時光合速率與光照強度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35℃,曲線a、b、c三點位置如何移動? 。

(3)在有氧條件下,生長中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在 (填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫,分解成 。植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑,其中黃酶對溫度變化反應(yīng)不敏感,而細(xì)胞色素氧化酶對溫度變化反應(yīng)敏感,則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以 途徑為主進行有氧呼吸。

(4)圖1中,如果甲乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是 ,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細(xì)胞中C5化合物相對量的變化是 。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙植物葉片的實際光合作用速率差值為 CO2mg/100cm2·h。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省煙臺市高一上學(xué)期期末模擬檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某興趣小組進行了如下實驗:

【實驗?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性

【實驗原理】略。

【實驗材料】三種微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白濃度相同)等

【實驗步驟】

a.取四支試管,分別編號;

試管1

試管2

試管3

試管4

蒸餾水

2

2

2

A______

pH=8緩沖液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

總體積

3.8

3.8

3.8

B

b.按下表內(nèi)要求進行操作;

c.將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時;

d.在上述四支試管冷卻后滴入碘液;

e.觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺

【實驗結(jié)果】(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色)

試管1

試管2

試管3

試管4

顏色深淺程

++

-

+

C______

回答下列問題:

(1)表中A的數(shù)值為 ,C的顏色深淺程度 (用“+”或“-”表示)。

(2)該實驗的自變量是 ,無關(guān)變量有 (寫出2種即可)。

(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外,還可以用 試劑來檢測生成物的量。若用該試劑檢驗,顏色變化最深的試管是 。

(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是 。

(5)同學(xué)們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實驗。右圖上坐標(biāo)中已根據(jù)實驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線,請你在坐標(biāo)中畫出2號試管中酶活性的曲線(直接畫在原圖上)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的一組是( )

A.含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

B.同一動物體不同組織細(xì)胞中線粒體數(shù)量可能不同

C.植物細(xì)胞都含葉綠體

D.能進行光能自養(yǎng)的生物一定是綠色植物

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列沒有涉及細(xì)胞間信息交流過程的是( )

A.花粉與柱頭相結(jié)合

B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用

C.甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素

D.抗體與異物蛋白結(jié)合

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細(xì)胞中四種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.①與抗體的加工有關(guān)

B.破壞根尖分生區(qū)的②,將會形成多核細(xì)胞

C.③是葉綠體內(nèi)膜

D.④上有與呼吸作用有關(guān)的酶

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( )

A.染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B.核仁是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所

C.核膜由兩層磷脂分子組成,DNA、RNA等可以穿過核孔進出細(xì)胞核

D.核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取一段長5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處,由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞(有大的液泡)擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,內(nèi)表面細(xì)胞擴張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如下左圖,將它作為對照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a-d的不同濃度的蔗糖溶液中, 30分鐘后,蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度最小的為( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案