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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.抗體能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B.抗體都能被蛋白酶分解
C.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞為漿細(xì)胞
D.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,也能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)比人的手臂、海豚的鰭肢、鳥(niǎo)和蝙蝠的翼手的骨骼可以說(shuō)明( �。�
A.統(tǒng)一的細(xì)胞模式將動(dòng)物、植物、真菌和眾多的原生物聯(lián)系在一起
B.同種個(gè)體之間能相互交配并產(chǎn)生有生育能力的后代
C.在生物體層次上,所有脊椎動(dòng)物之間存在著統(tǒng)一性
D.所有脊椎動(dòng)物的生物體結(jié)構(gòu)和功能完全相同

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.圖1為神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化圖,圖2表示相應(yīng)的生理變化.其中圖2中的甲可以對(duì)應(yīng)圖1中①④⑥,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖2中的乙對(duì)應(yīng)圖1中的⑤
B.圖2中的乙對(duì)應(yīng)圖1中的③
C.由圖1可知,在靜息狀態(tài)下K+通道透性更高
D.圖1③中Na+進(jìn)入細(xì)胞中的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯(cuò)誤的是( )

A.對(duì)小動(dòng)物注射特定抗原從動(dòng)物脾臟中獲取所需的T淋巴細(xì)胞

B.篩選雜交瘤細(xì)胞時(shí)需要配制特定的培養(yǎng)基

C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測(cè)人體是否受某種抗原的感染

D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn))了,檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( �。�
A.電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次
B.興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C.若c處檢測(cè)不到電位變化,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D.若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.在某個(gè)非常大的果蠅種群中,個(gè)體間隨機(jī)交配,無(wú)遷入和遷出,無(wú)突變,不考慮自然選擇對(duì)果蠅眼睛顏色性狀的作用.現(xiàn)在種群中雌雄果蠅個(gè)體數(shù)量比為1:1,且在雄性果蠅中紅眼(XBY);白眼(XbY)=3:1.如果將該種群中的白眼雌性果蠅除去,讓剩余的個(gè)體進(jìn)行隨機(jī)交配,則F1中白眼雌性果蠅所占的比例為148

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.把燕麥幼苗的尖端切去,然后從左側(cè)給以單側(cè)光照,則它的生長(zhǎng)情況是( �。�
A.直立生長(zhǎng)B.停止生長(zhǎng)C.向左彎曲D.向右彎曲

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.下面是測(cè)定植物光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)如表是測(cè)定夏季某池塘不同深度水體中初始氧濃度與24小時(shí)后氧濃度,并比較計(jì)算后的數(shù)據(jù).
水深(m)1234
白瓶(可透光)中O2濃度(mL/m3+3+1.50-1
黑瓶(不透光)中O2濃度(mL/m3-1.5-1.5-1.5-1.5
①O2是植物葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生的,白瓶中測(cè)得的O2變化量為呼吸作用速率(填生理活動(dòng)名稱)的量,在水深1m處白瓶中水生植物產(chǎn)生的O2量為4.5mL/m3
②水深3m處白瓶中水生植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體和線粒體,在水深4m處白瓶中水生植物能(填“能“或“不能“)進(jìn)行光合作用
(2)圖乙表示在適宜溫度下,讓無(wú)菌空氣沿箭頭方向緩慢流動(dòng)(裝置中通人空氣中的CO2濃度不是光合作用的限制因素),并用CO2分析儀測(cè)定M,N兩處CO2氣體濃度的變化,同化箱內(nèi)除了測(cè)試用花卉外,無(wú)其他生物.
①如果將該同化箱放在黑暗條件下,測(cè)定M,N兩處CO2濃度的差值,可反映出葉片呼吸速率(填生理活動(dòng)名稱)速率.
②若圖中光下M,N兩處CO2氣體濃度相同,則說(shuō)明同化箱中葉片的光合作用等于呼吸作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.與豌豆和小鼠的細(xì)胞分裂直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( �。�
A.中心體B.紡錘體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式,敘述不正確的是( �。�
A.圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,需要細(xì)胞表面的受體參與
B.精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式
C.圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號(hào)分子結(jié)合,從而接受倍息
D.激素調(diào)節(jié)過(guò)程中,信息交流方式與圖A所示相同

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