科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中,加入8%鹽酸的目的不包括( )
A.改變細胞膜透性,加速染色劑進入細胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.水解DNA
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列是某生物能進行的糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)變:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖元,相關說法不正確的是( )
A.此生物一定是動物,因為能合成糖元
B.淀粉和糖元,都屬于多糖
C.此生物一定是植物,因為能合成淀粉
D.麥芽糖為二糖,葡萄糖為單糖
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中,融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀( )
A.難以預測 B.像甲 C.像乙 D.像丙
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
植物從土壤中吸收的氮,可用于合成( )
A.淀粉、蛋白質(zhì) B.核酸、蛋白質(zhì)
C.氨基酸、葡萄糖 D.纖維素、脂肪
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
人體紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,具有運輸氧氣的功能.下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中,如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖,請分析該圖說明的問題是( )
A.水分容易進出細胞
B.無機鹽離子容易進出細胞
C.紅細胞有運輸氧氣的功能
D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
生物大分子以 為骨架,它們的基本單位都被稱為 .組成多糖的基本單位是 ,組成蛋白質(zhì)的基本單位是 ,組成核酸的基本單位是 .
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
請根據(jù)如圖化合物的結(jié)構式分析回答:
(1)圖中⑨名稱是 ,①名稱是 .圖中代表肽鍵的序號為 (寫出其中1個即可).
(2)該化合物是由 個氨基酸分子失去 個水分子而形成的,這種反應叫做 .
(3)圖中有 個肽鍵,該化合物叫 肽,有 個氨基和 個羧基.
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
如圖表示 植物細胞亞顯微結(jié)構模式圖.根據(jù)圖回答([]填標號符號與文字全對才給分):
(1)圖中結(jié)構2是 ,其主要成分由 和 組成;
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[ ] ,該結(jié)構的主要功能是進行 的主要場所.
(3)結(jié)構5為 ,對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構又是細胞控制中心的是 ;
(5)如果此圖為洋蔥根尖細胞,則應該沒有[ ] ;
(6)西瓜果肉細胞中,糖類主要存在于[ ]
(7)圖中13所指的是 ,它是細胞合成蛋白質(zhì)的場所.
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
如圖表示胰腺細胞合成與分泌酶顆粒的大體過程.在一定時間內(nèi)使胰腺細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處.
請據(jù)圖回答有關問題:
(1)⑤處的物質(zhì)首先是由 上的 合成,然后被 加工包裝而成的.
(2)此顆粒由合成部位經(jīng) 的運輸?shù)竭_加工部位.
(3)此細胞對顆粒還有 功能.
(4)酶顆粒的合成、運輸、加工、分泌等需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細胞器是 .
(5)結(jié)構②與結(jié)構③的主要成分是 .
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科目: 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
為了獲得較純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構和功能,請你設計一個簡易實驗及分析有關問題:
①應選取哪種細胞做材料 (填字母代號).
A.雞的紅細胞 B.神經(jīng)細胞
C.豬的成熟紅細胞 D.口腔上皮細胞
你選用該材料的理由是 .
②將選取的上述材料放入 中,由于滲透作用,一段時間后細胞將破裂.
③獲得純凈的細胞膜后,將膜成分分離,對其成分進行鑒定.結(jié)果發(fā)現(xiàn),功能越復雜的細胞膜,其 的種類和數(shù)量越多.
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