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科目: 來源: 題型:選擇題

1.我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理.若鷹遷入了蟬,螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并在棲息于林中,下列敘述正確的是( 。
A.鷹的遷入使這條食物鏈有5個營養(yǎng)級了
B.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量
C.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向
D.該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

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20.研究發(fā)現(xiàn)黑核桃樹皮和果實含有氫化胡桃酮,這種物質(zhì)被雨水沖到土壤里后再被氧化成胡桃酮,從而抑制其他植物的生長.下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.黑核桃與其他生物之間的信息傳遞屬于物理信息
B.材料反映了信息傳遞有利于黑核桃樹的繁殖
C.材料反映了信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D.黑核桃不能與無機環(huán)境進行信息傳遞

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19.2016年11月,“聯(lián)合國氣候大會”召開,大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認同.根據(jù)如圖所示碳循環(huán)部分過程進行的有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機物
B.參與過程②和過程③的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.可以通過增強過程③減少大氣中CO2的含量
D.節(jié)能減排主要通過抑制過程①和過程②

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18.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的能量流動途徑,其中a~g表示能量值,A表示初級消費者攝入,B表示初級消費者同化,D表示次級消費者攝入.下列分析正確的是( 。
A.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率B.E表示分解者利用
C.圖中a表示流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.圖中初級消費者同化量B=c+d+e

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17.如圖表示某水域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列分析錯誤的是( 。
A.食物網(wǎng)中最長的食物鏈占有5個營養(yǎng)級
B.在食物網(wǎng)中占有營養(yǎng)級最多的生物是鯉魚
C.蜻蜓幼蟲與水螅之間存在的種間關(guān)系有捕食和競爭
D.若蜻蜓幼蟲因某種原因短時間內(nèi)大量死亡,則種群數(shù)量一定會減少的是三刺魚

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16.某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流動圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能),下列敘述不正確的是( 。
A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
B.流入初級消費者的能量為(A2+B2+C2
C.圖解中B1可表示暫時未被利用的能量
D.由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為($\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$)×100%

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15.如圖表示甲、乙、丙三個種群的數(shù)量變化曲線.下列敘述不正確的是( 。
A.甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為S型增長
B.如果種群乙有了更充足的食物和空間,可使曲線乙變?yōu)榍丙
C.一般情況,食物是影響曲線中ab段波動的最強烈的外源性因素
D.曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的長期動態(tài)變化規(guī)律

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14.生物是一門實驗學(xué)科,下列有關(guān)生物實驗的描述正確的是( 。
A.樣方法調(diào)查植物種群密度應(yīng)選擇植物生長茂盛處取樣
B.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英種群密度時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體
C.標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時,標(biāo)記田鼠被天敵捕食會使得調(diào)查值偏大
D.許多土壤小動物有較強的活動能力,可采用標(biāo)志重捕法進行調(diào)查

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13.下列關(guān)于群落的演替的敘述,正確的是( 。
A.在草本群落中既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu)
B.演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
C.群落演替最終都能演替成森林
D.群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生等種間關(guān)系

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12.關(guān)于群落的特征,以下理解不正確的是( 。
A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
B.種群中的個體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
C.底棲動物與浮游動物的分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.所有群落都有一定的空間結(jié)構(gòu)

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