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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述不正確的是( 。
A.在植物組織培養(yǎng)中,花藥等離體的組織、器官可作為組織培養(yǎng)的材料
B.在動物細胞培養(yǎng)中,用胃蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞
C.多種顯微操作和處理技術使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能
D.從大腸桿菌細胞中提取到人胰島素說明相應的目的基因完成了在受體細胞中的表達

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列與中心法則圖解有關的敘述不正確的有(  )
A.中心法則圖解中的每一個過程都涉及堿基互補配對
B.逆轉錄過程中,堿基互補配對方式有兩種:U配A,G配C
C.轉錄產(chǎn)生的tRNA為單鏈分子,但是,其分子內仍有堿基配對現(xiàn)象
D.與此圖解有關的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等

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科目: 來源: 題型:解答題

10.有些細菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同學欲從受原油污染的土壤中篩選出能高效降解原油的菌株.回答問題:
(1)在篩選過程中,應將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上.從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)純化菌種時,為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種時所用的接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及其后的劃線操作時,總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落.
(3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力強.
(4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.無菌技術要求實驗操作應在酒精燈火焰附近進行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素.在患者體內采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng).實驗基本步驟如下:
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察
請回答:
(1)在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素和酚紅指示劑,這是因為Hp含有脲酶,它能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落周圍會出現(xiàn)紅色環(huán)帶.
(2)步驟X表示接種.在此之前,隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格.將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為59、58和57,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為5.8×107
(3)在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置并放在恒溫培養(yǎng)箱中.若不倒置培養(yǎng),可能導致無法形成單個菌落.
(4)臨床上用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標記的尿素分解為NH314CO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列技術或方法與原理相符的是( 。
A.轉基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育--基因重組
B.植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備--細胞的全能性
C.早期胚胎培養(yǎng)和人鼠細胞融合--細胞膜的流動性
D.人參細胞的大量培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞增殖

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科目: 來源: 題型:解答題

7.圖示為稀釋涂布平板法的操作流程.請回答下列問題:

(1)圖示流程的主要操作包括梯度稀釋和涂布平板.
(2)一般選擇菌落數(shù)在30-300的平板進行計數(shù),結果比較準確.
(3)要證明培養(yǎng)基中纖維素有選擇作用,可以用用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作對照,比較菌落目:還可以在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,如果所有菌落周圍均出現(xiàn)明顯的透明圈,也證明其選擇作用.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系,據(jù)此分析得出的正確表述是( 。
A.若要控制害蟲的數(shù)量,選擇$\frac{K}{2}$時控制最有效
B.該圖可用于實踐中估算種群的最大凈補充量
C.種群密度為K時,種群數(shù)量的增長速率也達到最大值
D.在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.圖1所示的四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C物的總量,在一個生態(tài)系統(tǒng)中可以構成一條食物鏈.圖2反映了生態(tài)系統(tǒng)內部各組成成分之間的相互關系.據(jù)圖分析,以下敘述中正確的是( 。
A.圖1一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則甲、丁的數(shù)量也增加,丙的數(shù)量下降
B.圖1一段時間內,如果乙的數(shù)量增加,則甲的數(shù)量下降,丙、丁的數(shù)量增加
C.在圖2所示的生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素以CO2的形式在生物群落內部循環(huán)
D.在圖2所示的生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳可以發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間,不可以發(fā)生在生物群落內部

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科目: 來源:2015-2016河北省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖乙表示圖甲的反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是( )

A.圖甲中物質a可以是麥芽糖也可以是乳糖

B.圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則溫度曲線①>曲線②>曲線③

C.圖甲中物質b能降低該化學反應的活化能,其化學本質與無機催化劑相同

D.圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則酶濃度曲線①>曲線②>曲線③

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科目: 來源: 題型:解答題

4.某地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災害,導致此區(qū)域的自然保護區(qū)生態(tài)環(huán)境被破壞,如圖為被毀的自然保護區(qū)在人為干預下恢復過程中的能量流動圖(單位:103kJ•m-2•a-1).

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的功能除圖中所示外,還包括物質循環(huán)和信息傳遞.
(2)由圖中可知:用于植食動物自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動,儲存在其體內的有機物中的能量值是12個單位.
(3)計算可知,肉食動物需補償輸入的能量值為5個單位.為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,人工補償輸入的有機物應增多,原因是能量逐級遞減.
(4)在人為干預下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%(保留小數(shù)點后一位)
(5)若出現(xiàn)的自然災害是地震,保護區(qū)內生物種類和數(shù)量不斷恢復的過程屬于次生演替.

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