相關(guān)習(xí)題
 0  151951  151959  151965  151969  151975  151977  151981  151987  151989  151995  152001  152005  152007  152011  152017  152019  152025  152029  152031  152035  152037  152041  152043  152045  152046  152047  152049  152050  152051  152053  152055  152059  152061  152065  152067  152071  152077  152079  152085  152089  152091  152095  152101  152107  152109  152115  152119  152121  152127  152131  152137  152145  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣充足時(shí)酵母菌不能進(jìn)行酒精發(fā)酵,是氧氣還是較多的ATP抑制了酵母菌的發(fā)酵?下面是相關(guān)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

材料用具:錐形瓶、含酵母菌的培養(yǎng)液(試劑1)、酵母菌破碎后經(jīng)離心處理得到的只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液(試劑2)和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物(試劑3)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水、橡皮管夾若干等其他器材

實(shí)驗(yàn)裝置如下圖:

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)現(xiàn)有錐形瓶等連接成如上圖所示的裝置三套,依次編號(hào)為A、B、C,設(shè)A為對(duì)照組。在A、B、C三套裝置的錐形瓶1中各加入__________,錐形瓶3中各加入等量澄清石灰水。

(2)A裝置的錐形瓶2中加入10mL的試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和__________;B裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mLATP溶液;C裝置的錐形瓶2中加入10mL試劑2、10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液和2mL蒸餾水。

(3)A、B、C三組裝置均先持續(xù)通入氮?dú)?min,除去錐形瓶中的氧氣。再將A、B、C三組裝置分別作如下處理:A組持續(xù)通入氮?dú),B組持續(xù)通入_________,C組持續(xù)通入_________。

(4)將三組裝置放在相同且適宜條件下培養(yǎng)10h。觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。根據(jù)以下結(jié)論推測(cè)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①若_______,說(shuō)明酵母菌無(wú)氧呼吸受ATP抑制,不受氧氣抑制;

②若_______,說(shuō)明酵母菌無(wú)氧呼吸受氧氣抑制,不受ATP抑制。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線(xiàn)。下列敘述正確的是

A. 若為有絲分裂,則cd段的細(xì)胞都含有46對(duì)同源染色體

B. 若為減數(shù)分裂,則cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

C. 若為有絲分裂,則細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的消失都在ef段

D. 若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的模式圖(1、2、3、4、5表示反射弧的組成部分,d是神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類(lèi)似于突觸,稱(chēng)為“神經(jīng)—肌肉接頭”)。下列敘述正確的是(

A. 電刺激a處,肌肉收縮,反射能夠完成

B. “神經(jīng)—肌肉接頭”處可發(fā)生信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C. 神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反

D. 電刺激b處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)c會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次且方向相反

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是(

A基因在染色體上呈線(xiàn)性排列 B染色體是基因的主要載體

C基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D一條染色體上只有一個(gè)基因

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決中的遺傳學(xué)問(wèn)題( )

鑒定一只白羊是否是純種 在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性

不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如下圖所示。

請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。

(1)該化合物中含有游離的________個(gè)氨基,________個(gè)羧基。

(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的________。

(3)組成該化合物的氨基酸有________種,其中有________個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是________

(4)該化合物稱(chēng)為________肽化合物,含有________個(gè)肽鍵。

(5)填寫(xiě)虛線(xiàn)框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):A.________,B.________(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度分析)。

(6)該化合物具有8個(gè)氮原子,其中________個(gè)位于肽鍵上,________個(gè)位于R基上。

(7)該化合物具有10個(gè)氧原子,其中________個(gè)位于肽鍵上,________個(gè)位于R基上。

(8)該外毒素在環(huán)狀肽形成過(guò)程中失去了________個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面①~⑤是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)步驟,在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從右圖甲轉(zhuǎn)為乙,其正確的操作步驟是(  )

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)標(biāo)本

A. ①→②→③→④ B. ⑤→④→②→③

C. ②→④→⑤→① D. ④→①→③→②

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】降鈣素是一種多肽類(lèi)激素,某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研究一種新型降鈣素,從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條DNA單鏈,兩條鏈形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA,過(guò)程如下圖。在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn),合成較長(zhǎng)的核苷酸單鏈易產(chǎn)生缺失堿基的現(xiàn)象。分析回答下列問(wèn)題:

(1)上述制備新型降鈣素,運(yùn)用的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是_________。Klenow酶是一種______酶。兩條DNA單鏈能合成部分雙鏈DNA的原因是_________________。

(2)獲得的雙鏈DNA經(jīng)限制酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證。

①要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有_____________。

②導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),要用________________處理。

③經(jīng)DNA測(cè)序表明,最初獲得的多個(gè)重組質(zhì)粒,均未發(fā)現(xiàn)完全正確的基因序列,最可能的原因是_______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁與核糖體 B. 核膜與細(xì)胞膜

C. 中心體與核糖體 D. 線(xiàn)粒體與細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線(xiàn),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

B. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

C. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力

D. 如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能更高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案