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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研團(tuán)隊(duì)測(cè)定轉(zhuǎn)基因植物的光合作用實(shí)驗(yàn),采用“半葉法”對(duì)轉(zhuǎn)基因和非轉(zhuǎn)基因的葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定。其原理是:將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移(如圖)。取兩種植物相同葉片,在適宜光照下照射9小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位各截取10cm2的葉片,烘干稱重,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表(單位:g),則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度。

非轉(zhuǎn)基因植物

轉(zhuǎn)基因植物

A

3

2.1

B

4.8

4.8

(1)葉綠體中色素的作用是_______________________ ,A處葉肉細(xì)胞中生成[H]的場(chǎng)所是____________________________

(2)表格中的數(shù)據(jù),說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物葉片的凈光合作用強(qiáng)度______(填“等于、大于或小于”)非轉(zhuǎn)基因植物葉片的凈光合作用強(qiáng)度, 可計(jì)算出轉(zhuǎn)基因植物該葉片的光合作用強(qiáng)度是_____g/(dm2·h),但無(wú)法計(jì)算出轉(zhuǎn)基因植物葉片的呼吸作用強(qiáng)度的原因是________________

(3)通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)對(duì)比,轉(zhuǎn)基因植物對(duì)______________(填“光合作用”、“呼吸作用”或“兩者”)有促進(jìn)作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示激素a、b、c的分泌及調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)將月齡、體重等情況相同的健康小鼠隨機(jī)分為A、B兩組,均皮下注射等量的胰島素溶液,一段時(shí)間后,都出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。然后分別給A組小鼠注射激素a、給B組小鼠注射某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)兩組的癥狀均得到緩解,緩解的機(jī)理分別是______。

(2)將小鼠置于低溫環(huán)境中,下丘腦通過(guò)垂體促進(jìn)腺體T分泌激素進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)。作用于腺體T的激素是______。圖中由下丘腦→垂體→腺體T調(diào)節(jié)激素c分泌的機(jī)制叫做______調(diào)節(jié)。

(3)給小鼠靜脈注射一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%的NaC1溶液,會(huì)導(dǎo)致______細(xì)胞合成和分泌激素b,作用于腎臟的______細(xì)胞,加快對(duì)水分的重吸收。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有學(xué)者指出,《物種起源》在人類思想發(fā)展史上是最偉大、最輝煌的劃時(shí)代的里程碑,對(duì)人類歷史有著極大的影響!段锓N起源》的巨大作用表現(xiàn)在

A.推動(dòng)了近代科學(xué)的誕生B.實(shí)現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)的飛躍

C.揭示了社會(huì)發(fā)展的真相D.消除了宗教神學(xué)的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表表示某水稻發(fā)生突變后,其葉綠素相對(duì)含量、固定CO2的酶活性的變化情況。如圖是野生型和突變型在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收速率的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

葉綠素相對(duì)含量

固定CO2的酶活性

野生型

4.08

突變型

2.12

(1)葉綠素在酸性條件下容易被破壞,所以在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行研磨時(shí)需加入______以保護(hù)葉綠素。

(2)據(jù)表和圖分析,光照強(qiáng)度低于P時(shí),野生型光合作用暗反應(yīng)強(qiáng)度高于突變型的原因是______。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度等于P時(shí)野生型和突變型的總光合速率______(填“相等”“不相等”或“不一定相等”)。

(4)如果將這兩種植物混合種植在一個(gè)密閉玻璃罩中,給予適宜的光照能存活較長(zhǎng)時(shí)間的是______。試分析原因:____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組用胚芽鞘進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)1和2,下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是

A. 胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,也能感受單側(cè)光

B. 生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)上端

C. 生長(zhǎng)素能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端

D. 實(shí)驗(yàn)1設(shè)置與自然條件下一致,為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)2為實(shí)驗(yàn)組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 神經(jīng)遞質(zhì)存在于②內(nèi),可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞

B. 興奮傳導(dǎo)到⑤,使膜對(duì)Na+通透性增強(qiáng),電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

C. 結(jié)構(gòu)①為過(guò)程③及其釋放的遞質(zhì)移動(dòng)到④供能

D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個(gè)體為未檢測(cè)性別的胎兒。已知A、a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因,個(gè)體1和個(gè)體2不攜帶該病的致病基因?刂萍t綠色盲的基因用B和b表示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 個(gè)體11的基因型是AAXBXb或AaXBXb

B. 個(gè)體12的基因型是AAXBY或AaXBY

C. 圖中帶“?”的個(gè)體可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥

D. 由個(gè)體5、6、10的表現(xiàn)型可確定半乳糖血癥為常染色體隱性遺傳病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實(shí)驗(yàn)對(duì)手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該試驗(yàn)需制備培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作順序是________。(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板    b. 計(jì)算   c. 熔化    d. 稱量   e. 滅菌

(2)根據(jù)圖中結(jié)果可知,兩電視臺(tái)展示的實(shí)驗(yàn)均采用________法進(jìn)行接種,該方法使用的接種工具是________。

(3)通過(guò)觀察菌落的________等特征(至少兩項(xiàng)),可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。

(4)兩電視臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因可能是____________________

(5)實(shí)驗(yàn)員按圖中方法取樣,測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,從10mL菌懸液中取出1mL,稀釋100倍,在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為35、36和37,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個(gè)/cm2,該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際結(jié)果偏________(填“高”或“低”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在很多淡水湖泊中,綠藻和藍(lán)藻等是鯉魚及沼蝦的食物來(lái)源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示該湖泊中不同體長(zhǎng)鯉魚的食性比例。

(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖,其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指__________。

(2)該湖中直接決定綠藻種群數(shù)量變化的因素是_____________________

(3)從乙圖來(lái)看,鯉魚體長(zhǎng)在4.2cm時(shí),假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為28kJ,則最少需要藻類___________kJ。

(4)為了既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇較理想的藻類是______________________,理由______________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類,投喂鯉魚的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm,理由是:此時(shí)_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)A、b代表水稻的優(yōu)良基因,這兩種基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A.雜交育種過(guò)程中從子一代開始選種

B.經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法應(yīng)用的原理和④相同

C.⑥過(guò)程需要用低溫或者秋水仙素處理種子或者幼苗

D.過(guò)程⑦育種過(guò)程可以定向改造生物的遺傳性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案