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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn).下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)由甲圖可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是___(寫出兩種)。

(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.CE段,葉綠體內(nèi)ADP含量高的結(jié)構(gòu)是__________。一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象?___________。(是/否)

(3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物總量可以表示為_______________________。

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實(shí)驗(yàn)的因變量應(yīng)該是_____________,而自變量可以是_______________;無(wú)關(guān)變量有__________________。(寫出兩種)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸的過(guò)程如圖所示,下列敘述正確的是

A. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

B. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)過(guò)程①和③釋放的能量一樣多

C. 植物細(xì)胞進(jìn)行過(guò)程②需要消耗H2OO2

D. 人體細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來(lái)自過(guò)程①和④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生物的精細(xì)胞,根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷至少需要幾個(gè)精原細(xì)胞(

A.2B.3C.4D.5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】茶業(yè)研究發(fā)現(xiàn),鮮茶葉中,茶多酚的含量一定的情況下,氨基酸含量高的鮮葉比較適合制作優(yōu)質(zhì)綠茶。某研究所對(duì)單作和間作兩種環(huán)境下,影響茶葉品質(zhì)的光合生理機(jī)制進(jìn)行了如下研究:

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)分組。甲組(單作):只種植茶樹(1米左右);乙組(間作):桂花樹(高5~6米)、含笑樹(高10~12米)分別與茶樹間行種植。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)歷程。在同一個(gè)茶廠,試驗(yàn)地坡勢(shì)平緩度,土壤肥力基本一致,分別于春茶、夏茶生長(zhǎng)季節(jié)進(jìn)行測(cè)定。選擇在天氣晴好的日期,從8:00~18:00時(shí)每隔2h測(cè)定一次茶樹的相關(guān)數(shù)據(jù)。結(jié)果如下所示。請(qǐng)分析回答:

表:兩種種植條件下不同季節(jié)對(duì)茶葉氨基酸總量、茶多酚和酚氨比的影響。

指標(biāo)

處理

春茶

夏茶

氨基酸總含量

甲組

2.38

1.49

乙組

2.8

2.00

茶多酚

甲組

15.37

22.81

乙組

14.83

19.15

酚氨比

甲組

5.99

15.40

乙組

5.33

10.04

(1)間作使茶園群落的空間結(jié)構(gòu)變得更復(fù)雜,有利于提高作物對(duì)資源的利用。茶可以飲用、桂花可以入藥、含笑種子可以榨油這都體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

(2)圖1中,導(dǎo)致8:00~12:00期間甲、乙兩組凈光合速率均加快的環(huán)境因素有___________。經(jīng)測(cè)定,14:00~16:00期間甲、乙兩組葉片表面溫度相近,而甲組凈光合速率下降更顯著,造成此現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是___________

(3)12: 00時(shí),夏茶凈光合速率甲組___________乙組,而春茶正相反,可能是相關(guān)酶的活性降低導(dǎo)致的。與甲組相比,乙組在10:00~12:00期間凈光合速率一直增大的原因是___________。

(4)兩組種植中,更適合制作優(yōu)質(zhì)綠荼的采摘季節(jié)和種植方式是___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入低濃度KNO3溶液中,顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸水膨脹,每隔一段時(shí)間測(cè)定細(xì)胞液的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.開始時(shí)可觀察到無(wú)色較大區(qū)域的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.AB段下降的原因是細(xì)胞吸水的相對(duì)速率大于吸收離子的速率

C.B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度恰好相等D.BC段發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下圖為該病毒在宿主腸道細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是_______。催化①②過(guò)程的物質(zhì)N________

2)假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中AU占?jí)A基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過(guò)程共需要堿基GC________個(gè)。

3)圖中+RNA有三方面的功能,分別是______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中發(fā)生的某些生理和生化反應(yīng)過(guò)程,請(qǐng)回答:

1)由結(jié)構(gòu)a和分子b經(jīng)過(guò)程合成了組成核糖體的蛋白質(zhì)(r-蛋白)。a代表的結(jié)構(gòu)是______b代表的分子是_______,過(guò)程被稱為_____

2)如果細(xì)胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙ba結(jié)合,從而抑制過(guò)程。細(xì)胞中這種調(diào)節(jié)方式叫__________調(diào)節(jié)。

3c是指導(dǎo)rRNA合成過(guò)程的模板,則c代表的分子片段叫___,合成rRNA的過(guò)程需要____酶。

4過(guò)程在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過(guò)程與細(xì)胞核中的_________有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接是我國(guó)古代勞動(dòng)人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見(jiàn)圖1。

1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成________組織后,經(jīng)________形成上下連通的輸導(dǎo)組織。

2)研究者對(duì)XM植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見(jiàn)圖2。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成P-L基因(P-L)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出________,在________上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。

3)嫁接體正常葉形的接穗上長(zhǎng)出了鼠耳形的新葉。為探明其原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測(cè),結(jié)果見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)材料

檢測(cè)對(duì)象

M植株的葉

X植株的葉

接穗新生葉

P-L mRNA

無(wú)

P-L DNA

無(wú)

①檢測(cè)P-L mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板________cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的片段。

②檢測(cè)P-L DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對(duì)圖2________(選填序號(hào))位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。

a.Ⅰ~Ⅱ b.Ⅱ~Ⅰ c.Ⅱ~Ⅳ d.Ⅰ~Ⅳ

4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測(cè)嫁接體中P-L基因的mRNA_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在最適條件下,某一不可逆化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行到t1時(shí),加入催化該反應(yīng)的酶(成分為蛋白質(zhì))。 該反應(yīng)在加酶前后反應(yīng)物濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)反應(yīng)時(shí)間達(dá)到t2時(shí),酶完全失去活性

B. 適當(dāng)升高反應(yīng)體系的溫度,t2將會(huì)右移

C. t1后反應(yīng)物濃度降低的速率可表示酶促化學(xué)反應(yīng)的速率

D. 受反應(yīng)物濃度的限制,tl - t2酶促反應(yīng)速率逐漸減慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)組成該細(xì)胞的主要元素有______________

(2)該生物的遺傳物質(zhì)是_______________。(中文名稱)

(3)圖中含有RNA的細(xì)胞器有_________________。(中文名稱)

(4)如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),首先需要對(duì)細(xì)胞壁進(jìn)行處理,細(xì)胞融合后,在細(xì)胞壁恢復(fù)過(guò)程中起最主要作用的細(xì)胞器是[ ]_________________。

(5)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]__________分離的現(xiàn)象。

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