20.如圖,平面ABCD⊥平面ABEF,四邊形ABCD是矩形,四邊形ABEF是等腰梯形,其中AB∥EF,AB=2AF,∠BAF=60°,O,P分別為AB,CB的中點(diǎn),M為△OBF的重心.
(I)求證:平面ADF⊥平面CBF;
(II)求證:PM∥平面AFC.

分析 (I)利用面面垂直的性質(zhì)可證CB⊥平面ABEF,利用線面垂直的性質(zhì)可證CB⊥AF,設(shè)AF=a,則AB=2a,根據(jù)余弦定理可得BF=$\sqrt{3}a$,利用勾股定理可得AF⊥BF,從而可證AF⊥平面CBF,進(jìn)而可證平面ADF⊥平面CBF.
(II)∵M(jìn)為底面△OBF的重心,連接OM延長(zhǎng)交BF于Q,則Q為BF的中點(diǎn),連接PO,PQ,可得PO∥AC,PQ∥CF,從而可證PO∥平面AFC,PQ∥平面AFC,通過(guò)面面平行即可證明PM∥平面AFC.

解答 (本題滿分為12分)
證明:(I)∵平面ABCD⊥平面ABEF,且CB⊥AB,
∴CB⊥平面ABEF,…2分
又∵AF?平面ABEF,
∴CB⊥AF,…3分
∵AB=2AF,設(shè)AF=a,則AB=2a,又∠BAF=60°,根據(jù)余弦定理BF=$\sqrt{3}a$,
∴AB2=AF2+BF2,從而AF⊥BF,
∴AF⊥平面CBF,…4分
又∵AF?平面ADF,
∴平面ADF⊥平面CBF.…6分
(II)∵M(jìn)為底面△OBF的重心,連接OM延長(zhǎng)交BF于Q,則Q為BF的中點(diǎn),連接PO,PQ,
∵P,O,Q分別是CB,AB,BF的中點(diǎn),
∴PO∥AC,PQ∥CF,
從而,PO∥平面AFC,PQ∥平面AFC,…8分
∴平面POQ∥平面AFC,…10分
又∵PM?平面POQ,
∴PM∥平面AFC.…12分

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了面面垂直、線面垂直的性質(zhì),線面垂直、面面垂直的判定,線面平行的判定,考查了余弦定理,勾股定理的應(yīng)用,考查了空間想象能力和推理論證能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<2π)一個(gè)周期的圖象如圖所示,則( 。
A.A=2,ω=2,φ=$\frac{3π}{4}$B.A=2,ω=2,φ=$\frac{5π}{4}$C.A=2,ω=$\frac{1}{2}$,φ=$\frac{3π}{4}$D.A=2,ω=$\frac{1}{2}$,φ=$\frac{5π}{4}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.從某班抽取5名學(xué)生測(cè)量身高(單位:cm),得到的數(shù)據(jù)為160,162,159,160,159,則該組數(shù)據(jù)的方差s2=$\frac{6}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某省高中男生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:全省100000名男生的身高服從正態(tài)分布N(170.5,16).現(xiàn)從某學(xué)校高三年級(jí)男生中隨機(jī)抽取50名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部介于157.5cm和187.5cm之間,將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成6組:第1組[157.5,162.5),第2組[162.5,167.5),…,第6組[182.5,187.5],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)試評(píng)估該校高三年級(jí)男生的平均身高;
(Ⅱ)求這50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人數(shù);
(Ⅲ)在這50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人中任意抽取2人,該2人中身高排名(從高到低)在全省前130名的人數(shù)記為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù):若ξ~N(μ,σ2),則P(μ-σ<ξ≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<ξ≤μ+2σ)=0.9544,P(μ-3σ<ξ≤μ+3σ)=0.9974.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F作直線l,與拋物線分別交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在第一象限),若S△AOB=3S△FOB,則直線l的斜率k=( 。
A.$\sqrt{3}$B.2C.2$\sqrt{2}$D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知△ABC中,AB=AC=1,且|$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{AC}$|=|$\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{AC}$|,$\overrightarrow{BE}$=3$\overrightarrow{EC}$,若點(diǎn)P是BC邊上的動(dòng)點(diǎn),則$\overrightarrow{AP}•\overrightarrow{AE}$的取值范圍是[$\frac{1}{4}$,$\frac{3}{4}$].

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.已知拋物線C:y2=-8x的交點(diǎn)為F,直線l:x=1,點(diǎn)A是l上一動(dòng)點(diǎn),直線AF與拋物線C的一個(gè)交點(diǎn)為B,若$\overrightarrow{FA}$=-$\overrightarrow{FB}$,則|AB|=( 。
A.20B.14C.10D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.設(shè)集合P={1,2,…,6},A,B是P的兩個(gè)非空子集.則所有滿足A中的最大數(shù)小于B中的最小數(shù)的集合對(duì)(A,B)的個(gè)數(shù)為:129.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.已知直線l與兩直線l1:2x-y+3=0和l2:2x-y-1=0平行且距離相等,則l的方程為2x-y+1=0.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案