A. | 30種 | B. | 36種 | C. | 42種 | D. | 48種 |
分析 根據(jù)題意,分析可得,不同的安排方法的數(shù)目等于所有排法減去甲值12月31日或乙值1月2日的排法數(shù),再加上甲值12月31日且乙值1月2日的排法,進(jìn)而計(jì)算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,不同的安排方法的數(shù)目等于所有排法減去甲值12月31日或乙值16日的排法數(shù),再加上甲值12月31日且乙值1月2日的排法,
即C62C42-2×C51C42+C41C31=42,
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了分類加法計(jì)數(shù)原理,關(guān)鍵是對(duì)題意的理解,解答該類問題一定要避免重復(fù)或遺漏,是易錯(cuò)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b=7,c=3,C=30° | B. | a=20,b=30,C=30° | C. | b=4,c=2$\sqrt{3}$,C=60° | D. | b=5,c=4,C=45° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 8 | C. | 6 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y<x<z | B. | x<z<y | C. | z<y<x | D. | x<y<z |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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