定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(0)=0,f(x)+f(1-x)=1,f(
x
3
)=
1
2
f(x),且當0≤x1<x2≤1時.f(x1)≤f(x2),求f(
1
2013
)的值.
考點:抽象函數(shù)及其應用,函數(shù)的值
專題:函數(shù)的性質及應用
分析:根據(jù)已知條件,可求出f(0)=1,f(1)=1,再因為當0≤x1<x2≤1時,有f(x1)≤f(x2),可找到f(
1
2013
)的范圍為f(
1
1458
)<f(
1
2013
)<f(
1
2187
),求出f(
1
1458
),f(
1
2187
)的值,為同一個值,所以f(
1
2013
)的值也等于這個值.
解答: 解:∵f(x)+f(1-x)=1,
令x=0,可得f(0)+f(1)=1,又f(0)=0,
∴f(1)=1,
再令x=
1
2
,
可得f(
1
2
)+f(
1
2
)=1,
∴f(
1
2
)=1,
∵f(
x
3
)=
1
2
f(x),
∴f(
1
3
)=
1
2
f(1)=
1
2

1
1458
1
2013
1
2187
且當0≤x1<x2≤1時,有f(x1)≤f(x2),
∴f(
1
1458
)<f(
1
2013
)<f(
1
2187
),
∵f(
1
1458
)=
1
2
f(
1
486
)=
1
22
f(
1
162
)=…=
1
26
f(
1
2
)=
1
27
,
f(
1
2187
)=f(
1
37
)=
1
2
f(
1
36
)=
1
22
f(
1
35
)=…=
1
27
f(1)=
1
27

∴f(
1
2013
)=
1
27
=
1
128
點評:本這道題考查了抽象函數(shù),運用了賦值法、迭代法、兩邊夾的性質求解,對學生的邏輯推理能力有很高的要求,有一定難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

集合M={x|1<x<2},N={x|x<a},若M⊆N,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、[2,+∞)
B、(2,+∞)
C、[1,+∞)
D、(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求過點A(-2,1)B(2,3),且在兩坐標上截距之和為4的圓的方程
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線E:y2=4x,點F(a,0),直線l:x=-a(a>0).
(Ⅰ)P為直線l上的點,R是線段PF與y軸的交點,且點Q滿足RQ⊥FP,PQ⊥l.當a=1時,試問點Q是否在拋物線E上,并說明理由;
(Ⅱ)過點F的直線交拋物線E于A,B兩點,直線OA,OB分別與直線l交于M,N兩點(O為坐標原點),求證:以MN為直徑的圓恒過定點,并求出定點坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,已知動點M(x,y),點A(0,1),B(0,-1),D(1,0),點N與點M關于直線y=x對稱,且
AN
BN
=
1
2
x2
.直線l是過點D的任意一條直線.
(1)求動點M所在曲線C的軌跡方程;
(2)設直線l與曲線C交于G、H兩點,且|GH|=
3
2
2
,求直線l的方程;
(3)(理科)若直線l與曲線C交于G、H兩點,與線段AB交于點P(點P不同于點O、A、B),直線GB與直線HA交于點Q,求證:
OP
OQ
是定值.
(文科) 設直線l與曲線C交于G、H兩點,求以|GH|的長為直徑且經過坐標原點O的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+1(a>0).
(1)設g(x)=(2x+1)f(x),若y=g(x)與x軸恰有兩個不同的交點,試求a的取值集合;
(2)設h(x)=f(x)-x2-|1-
1
x
|(x∈(0,2]),是否同時存在實數(shù)m和M(M>m),使得對每一個t∈(m,M),直線y=t與曲線y=h(x)恒有三個公共點?若存在,求出M-m的最大值I(a);若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

100
k=1
(x+1)k=a0+a1x+a2x2+a3x3+…+a100x
 100
 
,則
a4
a5
=(  )
A、
2
49
B、
5
97
C、
1
16
D、
7
95

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

點P(x,y)在不等式組
x≥0
x+y≤3
y≥x+1
表示的平面區(qū)域內,若點P(x,y)到直線y=kx-1的最大距離為2
2
,則k為( 。
A、-1B、-1或1
C、-1或2D、1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線的極坐標方程為ρsin(θ+
π
4
)
=1,則點A(2,
π
4
)到這條直線的距離為
 

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