已知函數(shù)f(x)=ax2-(2a2-1)x-2a(a∈R),設(shè)不等式f(x)>0的解集為A,又知B={x|1<x<3},A∩B≠∅,求a的取值范圍.
考點(diǎn):交集及其運(yùn)算
專題:集合
分析:由解析式對(duì)a分類討論,分別由A∩B≠∅和一元二不等式的解法,列出關(guān)于a的不等式求出a的范圍,最后再把a(bǔ)的范圍并在一起.
解答: 解:①當(dāng)a=0時(shí),不等式f(x)>0化為x>0,此時(shí)A={x|x>0}
又B={x|1<x<3}
∴A∩B=B≠∅,即a=0符合題意            …(2分)
②當(dāng)a≠0時(shí),方程f(x)=0的兩根分別為 x1=2a,x2=-
1
a
…(4分)
∴當(dāng)a>0時(shí),不等式f(x)>0的解集為{x|x<-
1
a
或x>2a}
…(6分)
又∵B={x|1<x<3},A∩B≠∅
∴0<2a<3,解得:0<a<
3
2
…(8分)
當(dāng)a<0時(shí),不等式f(x)>0的解集為{x|2a<x<-
1
a
}
…(10分)
又∵B={x|1<x<3},A∩B≠∅
a<0
-
1
a
>1
,解得:-1<a<0…(12分)
綜上所述,a的取值范圍是(-1,
3
2
)
…(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查交集及其運(yùn)算,以及含有參數(shù)一元二次不等式的解法,考查分類討論思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-kxα-2(k,α∈R)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0),設(shè)g(x)=
f(x),x≤0
log2(x+1),x>0
,若g(t)=2,則實(shí)數(shù)t=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①標(biāo)準(zhǔn)差越小,則反映樣本數(shù)據(jù)的離散程度越大;
②在回歸直線方程
y
=-0.4x+3中,當(dāng)解釋變量x每增加1個(gè)單位時(shí),則預(yù)報(bào)變量y減少0.4個(gè)單位;
③對(duì)分類變量X與Y來(lái)說(shuō),它們的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k越小,“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大;
④在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說(shuō)明模型的擬合效果越好.
其中正確的命題是( 。
A、②③B、①④C、②④D、①③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,P為其外接圓上一動(dòng)點(diǎn),則
AB
AP
的最大值為( 。
A、2+2
2
B、2+
2
C、2+2
3
D、2+
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-mx+m-1.若函數(shù)y=|f(x)|在(1,2)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(n)=
n,n為奇數(shù)
-n,n為偶數(shù)
若 an=f(n)+f(n+1),則a1+a2+…+a2014=(  )
A、-1B、2012
C、0D、-2012

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果橢圓kx2+y2=1的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)是(2,0),那么實(shí)數(shù)k的值是( 。
A、8
B、12
C、
1
2
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=6cos2
ωx
2
+
3
sinωx-3(ω>0)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示,A為圖象的最高點(diǎn),B.C為圖象與x軸的交點(diǎn),且△ABC為正三角形.
(1)若x∈[0,1],求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若f(x0)=
8
3
5
,且x0∈(-
10
3
,
2
3
),求f(x0)+1的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式
x-2
ax+b
>0的解集為(-1,2),m是二項(xiàng)式(ax-
b
x2
6的展開(kāi)式的常數(shù)項(xiàng),那么
ma
a7+2b7
=( 。
A、-15B、-5C、-5aD、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案