20.已知函數(shù)f(x)=x-sinx.若直線l與函數(shù)y=f(x)的圖象交于A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2)兩點(diǎn),證明:直線l的斜率k>0.

分析 求出直線斜率k=1-$\frac{si{nx}_{2}-si{nx}_{1}}{{{x}_{2}-x}_{1}}$,根據(jù)f(x)遞增得到即x1-sinx1<x2-sinx2,求出  $\frac{si{nx}_{2}-si{nx}_{1}}{{{x}_{2}-x}_{1}}$<1,從而求出k>0.

解答 證明:(Ⅰ)直線l與函數(shù)y=f(x)的圖象交于A(x1,y1),B(x2,y2(x1<x2)兩點(diǎn),
∴k=$\frac{{{y}_{2}-y}_{1}}{{{x}_{2}-x}_{1}}$=1-$\frac{si{nx}_{2}-si{nx}_{1}}{{{x}_{2}-x}_{1}}$,
∵f′(x)=1-cosx≥0,∴f(x)是增函數(shù),
∴f(x1)<f(x2),即x1-sinx1<x2-sinx2
∴$\frac{si{nx}_{2}-si{nx}_{1}}{{{x}_{2}-x}_{1}}$<1,
∴k=1-$\frac{si{nx}_{2}-si{nx}_{1}}{{{x}_{2}-x}_{1}}$>0,
即直線l的斜率k>0;

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的單調(diào)性、最值問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用以及函數(shù)恒成立問(wèn)題,是一道中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知α=-1920°
(1)將α寫成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出它是第幾象限角
(2)求與α終邊相同的角θ,滿足-4π≤θ<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng),a=2$\sqrt{3}$,tan$\frac{A+B}{2}+tan\frac{C}{2}$=4,sinBsinC=cos2$\frac{A}{2}$.則b=( 。
A.$\sqrt{3}$B.2C.$2\sqrt{2}$D.$2\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知實(shí)數(shù)x.y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{y≥3x-3}\\{2y≤x+4}\\{3x+4y+12≥0}\end{array}\right.$,則z=2x-y的最大值為( 。
A.-1B.6C.3D.-8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.O為坐標(biāo)原點(diǎn),P為橢圓$\left\{\begin{array}{l}{x=3cosφ}\\{y=2sinφ}\end{array}\right.$(φ為參數(shù))上一點(diǎn),對(duì)應(yīng)的參數(shù)φ=$\frac{π}{6}$,那么直線OP的傾斜角的正切值是$\frac{2\sqrt{3}}{9}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了調(diào)查學(xué)生星期天晚上學(xué)習(xí)時(shí)間利用問(wèn)題,某校從2015-2016學(xué)年高二年級(jí)1000名學(xué)生(其中走讀生450名,住宿生550名)中,采用分層抽樣的方法抽取n名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)問(wèn)卷取得了這n名同學(xué)每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)間(單位:分鐘)的數(shù)據(jù),按照以下區(qū)間分為八組①[0,30),②[30,60),③[60,90),④[90,120),⑤[120,150),⑥[150,180),⑦[180,210),⑧[210,240),得到頻率分布直方圖如圖,已知抽取的學(xué)生中星期天晚上學(xué)習(xí)時(shí)間少于60分鐘的人數(shù)為5人.
(1)求n的值;
(2)如果“學(xué)生晚上學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到兩小時(shí)”,則認(rèn)為其利用時(shí)間充分,否則,認(rèn)為利用時(shí)間不充分;對(duì)抽取的n名學(xué)生,完成下列2×2列聯(lián)表:
利用時(shí)間充分利用時(shí)間不充分合計(jì)
走讀生30  
住校生 10 
合計(jì)  
據(jù)此資料,是否有95%的把握認(rèn)為“學(xué)生利用時(shí)間是否充分”與“走讀、住校”有關(guān)?
(3)若在第①組、第②組共抽出2人調(diào)查影響有效利用時(shí)間的原因,求抽出的2人中第①組、第②組各有1人的概率.

附:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$

p(K2≥k)0.500.400.250.150.100.050.0250.0100.0050.001
k00.4550.7081.3232.0722.7063.8415.0246.6357.87910.83

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.復(fù)數(shù)z=(a2-2a-3)+(|a-2|-1)i是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值是-1.

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9.已知i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z滿足$\frac{z}{1-z}$=i,則$\overline z$=( 。
A.$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$iB.$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{2}$iC.$\frac{1}{2}$i-$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{2}$i-$\frac{1}{2}$

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10.?dāng)?shù)列{an}中,a1=1,$\frac{{a}_{n}}{{a}_{n-1}}$=2n(n≥2,n∈N),則{an}的通項(xiàng)公式為an=${2}^{\frac{(n-1)(n+2)}{2}}$.

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