7.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥平面ABCD,Q為AD的中點,PA=PD,BC=$\frac{1}{2}$AD=1,CD=$\sqrt{3}$.
(1)求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若異面直線AB與PC所成角為60°,求PA的長;
(3)在(2)的條件下,求平面PQB與平面PDC所成銳二面角的余弦值.

分析 (1)推導出四邊形BCDQ為平行四邊形,從而QB⊥AD,進而BQ⊥平面PAD,由此能證明平面PQB⊥平面PAD.
(2)以Q為原點,QA為x軸,QB為y軸,QP為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出PA的長.
(3)分別求出平面PQB的法向量和平面PDC的法向量,利用向量法能求出平面PQB與平面PDC所成銳二面角的余弦值.

解答 證明:(1)∵AD∥BC,BC=$\frac{1}{2}$AD,Q為AD的中點,
∴四邊形BCDQ為平行四邊形,∴CD∥BQ,
∵∠ADC=90°,∴∠AQB=90°,∴QB⊥AD,
又∵平面PAD⊥底面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴BQ⊥平面PAD,
∵BQ?平面PQB,∴平面PQB⊥平面PAD.
解:(2)∵PA=PD,Q為AD的中點,∴PQ⊥AD,
∵平面PAD⊥底面ABCD,且平面PAD∩平面ABCD=AD,
∴PQ⊥底面ABCD,
以Q為原點,QA為x軸,QB為y軸,QP為z軸,建立空間直角坐標系,
設PQ=a,則Q(0,0,0),A(1,0,0),P(0,0,a),B(0,$\sqrt{3}$,0),C(-1,$\sqrt{3}$,0),
∴$\overrightarrow{AB}$=(-1,$\sqrt{3}$,0),$\overrightarrow{CP}$=(1,-$\sqrt{3}$,a),
設異面直線AB與CD所成角為θ,
∵異面直線AB與PC所成角為60°,
∴cosθ=|cos<$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{CP}$>|=$\frac{|\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{CP}|}{|\overrightarrow{AB}|•|\overrightarrow{CP}|}$=$\frac{1}{2}$,解得PQ=a=2$\sqrt{3}$,
∴在Rt△PQA中,PA=$\sqrt{P{Q}^{2}+A{Q}^{2}}$=$\sqrt{12+1}$=$\sqrt{13}$.
(3)平面PQB的法向量$\overrightarrow{n}$=(1,0,0),
D(-1,0,0),$\overrightarrow{PD}$=(-1,0,-2$\sqrt{3}$),$\overrightarrow{PC}$=(-1,$\sqrt{3}$,-2$\sqrt{3}$),
設平面PDC的法向量$\overrightarrow{m}$=(ax,y,z),
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{PD}=-x-2\sqrt{3}z=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{PC}=-x+\sqrt{3}y-2\sqrt{3}z=0}\end{array}\right.$,取x=2$\sqrt{3}$,得$\overrightarrow{m}$=(2$\sqrt{3}$,0,-1),
設平面PQB與平面PDC所成銳二面角為α,
則cosα=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{2\sqrt{3}}{\sqrt{13}}$=$\frac{2\sqrt{39}}{13}$.
∴平面PQB與平面PDC所成銳二面角的余弦值為$\frac{2\sqrt{39}}{13}$.

點評 本題考查面面垂直的證明,考查線段長的求法,考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認真審題,注意向量法的合理運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.某種產(chǎn)品的質(zhì)量分為優(yōu)質(zhì)、合格、次品三個等級,其數(shù)量比例依次為40%,55%,5%.其中優(yōu)質(zhì)品和合格品都能正常使用;而次品無法正常使用,廠家會無理由退貨或更換.
(Ⅰ)小李在市場上購買一件這種產(chǎn)品,求此件產(chǎn)品能正常使用的概率;
(Ⅱ)若小李購買此種產(chǎn)品3件,設其中優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品件數(shù)為ξ,求ξ的分布列及其數(shù)學期望E(ξ)和方差D(ξ).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,如果0≤f(1)=f(2)=f(3)<10.那么(  )
A.0≤c<10B.c>4C.c≤-6D.-6≤c<4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.如圖,△ABC為圓的內(nèi)接三角形,BD為圓的弦,且BD∥AC.過點A作圓的切線與DB的延長線交于點E,AB=AC,AE=6,BD=5,求CF的長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.若復數(shù)z=-$\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$i.則$\frac{1}{z}$的共軛復數(shù)為( 。
A.-1B.1C.z=-$\frac{1}{2}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$iD.z=-$\frac{1}{2}$+$\frac{\sqrt{3}}{2}$i

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.設集合A={x|x2-x-2<0},B={x|x2≤1},則A∪B=( 。
A.{x|-1≤x<2}B.{x|-$\frac{1}{2}$<x≤1}C.{x|x<2}D.{x|1≤x<2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.在△ABC中,點M,N滿足$\overrightarrow{AM}$=2$\overrightarrow{MC}$,$\overrightarrow{BN}$=$\overrightarrow{NC}$,若$\overrightarrow{MN}$=x$\overrightarrow{AB}$+y$\overrightarrow{AC}$,則x+y=( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{2}$C.-$\frac{1}{2}$D.-$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知三棱錐P-ABC,平面PBC⊥平面ABC,△ABC是邊長為2的等邊三角形,O為它的中心,PB=PC=$\sqrt{2}$,D為PC的中點.
(1)若邊PA上是否存在一點E,使得AC⊥平面BOE,若存在,確定點E的位置;若不存在,請說明理由;
(2)求二面角P-BD-O的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.設函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(\frac{1}{2})^x}-7,x<0\\{x^2}{,_{\;}}x≥0\end{array}$,若f(a)=1,則實數(shù)a的值為(  )
A.-3,-1B.3,1C.-3,1D.-3,-1,1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案