不等式組
x+y≥1
x-2y≤4
的解集記為D,有下列四個命題:其中真命題是
 

(1):?(x,y)∈D,x+2y≥-2
(2):?(x,y)∈D,x+2y≥2
(3):?(x,y)∈D,x+2y≤3
(4):?(x,y)∈D,x+2y≤-1.
考點:其他不等式的解法,命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組
x+y≥1
x-2y≤4
的表示的區(qū)域D,對四個選項逐一分析即可.
解答: 解:作出不等式組
x+y≥1
x-2y≤4
表示的區(qū)域:
由圖知,區(qū)域D為直線x+y=1與x-2y=4相交的上部角型區(qū)域,
顯然,區(qū)域D在x+2y≥-2 區(qū)域的上方,故(1):?(x,y)∈D,x+2y≥-2成立.
在直線x+2y=2的右上方區(qū)域,:?(x,y)∈D,x+2y≥2,
故(2)?(x,y)∈D,x+2y≥2正確.
由圖知,p3:?(x,y)∈D,x+2y≤3錯誤.       
x+2y≤-1的區(qū)域(左下方的虛線區(qū)域)恒在區(qū)域D下方,
故p4:?(x,y)∈D,x+2y≤-1錯誤.
綜上所述,(1)、(2)正確,
故答案為:(1)(2).
點評:本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,著重考查作圖能力,熟練作圖,正確分析是關(guān)鍵,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-mx+m2-1=0在R上無正根,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x|2a-x|+2x,a∈R.
(1)若a=0,判斷函數(shù)y=f(x)的奇偶性,并加以證明;
(2)若函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
(3)求y=f(x)在區(qū)間[1,2]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:集合P={x|x2-
3
4
πx+
π2
8
≤0}
,求:函數(shù)f(x)=4sin2(
π
4
+x)-2
3
cos2x-3(x∈P)
的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx+cosx,則f′(
π
3
)等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

O為△ABC所在平面內(nèi)一點,A,B,C為△ABC的角,若sinA•
OA
+sinB•
OB
+sinC•
OC
=
O
,則點O為△ABC的
 
心.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,四面體ABCD的四個頂點是長方體的四個頂點(長方體是虛擬圖形,起輔助作用),則四面體ABCD的三視圖是(用①②③④⑤⑥代表圖形)(  )
A、①②⑥B、①②③
C、④⑤⑥D、③④⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知1+
tanA
tanB
=
2sinC
sinB
,當(dāng)sinC=3sinB 時,求tan(B-
π
3
).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=n2-4n+4,(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)數(shù)列{bn}中,令bn=
1,n=1
an+5
2
,n≥2
,Tn=2b1+22b2+23b3+…+2nbn,求Tn

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