數(shù)列{an}滿足a1=1,an=2an-1-3n+6(n≥2,n∈N+).
(1)設(shè)bn=an-3n,求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{an}的通項公式.
考點:數(shù)列遞推式,等比關(guān)系的確定
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用已知條件轉(zhuǎn)化為:bn=2bn-1,即可證明數(shù)列{bn}是等比數(shù)列.
(2)利用(1)的結(jié)果求出數(shù)列的通項公式,然后求解數(shù)列的通項公式即可.
解答: 解:(1)因為bn=an-3n,所以an=bn+3n.
又an=2an-1-3n+6,所以bn+3n=2[bn-1+3(n-1)]-3n+6,
即bn=2bn-1(n≥2,n∈N+),
所以數(shù)列{bn}是以b1=a1-3=-2為首項,2為公比的等比數(shù)列.6分
(2)由(1)得bn=(-2)•2n-1,
所以an=bn+3n=(-2)•2n-1+3n.
故數(shù)列{an}的通項公式為an=3n-2n.12分.
點評:本題考查遞推關(guān)系式的應(yīng)用,數(shù)列的通項公式的求法,等比數(shù)列的判斷,考查計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某施工地位于A、B兩條河的交匯處,根據(jù)歷史統(tǒng)計資料預(yù)測.今年汛期A河流發(fā)生洪水的概率為0.25,B河流發(fā)生洪水的概率為0.18,(假設(shè)兩河流發(fā)生洪水與否互不影響).現(xiàn)有一臺大型設(shè)備正在該地工作,為了保護設(shè)備,施工單位提出以下三種方案:
方案1:不采取措施,此時只有一條河流發(fā)生洪水時,損失為10000元,當(dāng)兩條河流都發(fā)生洪水時損失為60000元.
方案2:建一保護圍墻,需花費1000元,但圍墻只能抵御一個河流發(fā)生的洪水,當(dāng)兩河流同時發(fā)生洪水時,設(shè)備仍將受損,損失約56000元;
方案3:運走設(shè)備,此時需花費4000元;
(1)試求方案1中損失費X(隨機變量)的分布列及期望;
(2)試比較哪一種方案好.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的圖象與y軸交于點(0,
3
2
),它在y軸右側(cè)的第一個最大值點和最小值點分別為(x0,3),(x0+
π
2
,-3).
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)用“五點法”作出此函數(shù)在[0,π]上的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2x2-3x+1的零點個數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)圓C:(x-k)2+(y-2k+1)2=1,則圓C的圓心軌跡方程是
 
,若直線l:3x+ty-1=0截圓C所得的弦長與k無關(guān),則t=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在渤海中有一座小島,小島上矗立著一座山,為了測量山的高度,在海平面上選擇了相距800米的A、B兩點,在A點測得山頂C的仰角為45°,∠BAD=120°,又在B點測得∠ABD=45°,其中點D是點C到水平面的垂足,求山高CD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=1,a2=3,Sn+1=4Sn-3Sn-1(n≥2,n∈N+),等差數(shù)列{bn}滿足b3=3,b5=9.
(1)分別求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)若對任意的n∈N+,(Sn+
1
2
)•k≥bn恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義,max{m,n}=
m,m≥n
n,m<n
,已知函數(shù)f(x)=max{x2-2x,2a-2x},a∈R
(1)當(dāng)a=1時,直接寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間,并求出函數(shù)f(x)的最小值
(2)求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

與雙曲線x2-2y2=2有公共漸近線,且過點M(2,-2)的雙曲線方程為
 

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同步練習(xí)冊答案