分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,求最大值.
解答 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
由z=2x+y得y=-2x+z
平移直線y=-2x+z,
由圖象可知當(dāng)直線y=-2x+z經(jīng)過點B時,直線y=-2x+z的截距最大,
此時z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{y=1}\\{x-y-3=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=1}\end{array}\right.$,即B(4,1),
代入目標(biāo)函數(shù)z=2x+y得z=2×4+1=9.
即目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最大值為9.
故答案為:9.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問題的基本方法.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{3}$,-$\frac{π}{4}$} | B. | {$\frac{π}{2}$,$\frac{π}{3}$} | C. | {$\frac{π}{3}$,-$\frac{π}{4}$} | D. | {$\frac{π}{2}$,-$\frac{π}{4}$} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | -2 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | p1,p3 | B. | p2,p4 | C. | p1,p2 | D. | p3,p4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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