從某小學隨機抽取100名學生,將他們的身高(單位:厘米)按照區(qū)間[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]進行分組,得到頻率分布直方圖(如圖).
(Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)若要從身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學生中,用分層抽樣的方法選取18人參加一項活動,求從身高在[140,150]內(nèi)的學生中應選取的人數(shù);
(Ⅲ)這100名學生的平均身高約為多少厘米?
考點:頻率分布直方圖,極差、方差與標準差
專題:概率與統(tǒng)計
分析:(Ⅰ)由直方圖求出第三個小矩形的面積為0.3,由此能求出a.
(Ⅱ)身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學生人數(shù)比為3:2:1,由此能求出從身高在[140,150]內(nèi)的學生中應選取的人數(shù).
(Ⅲ)利用頻率分布直方圖能求出這100名學生的平均身高.
解答: 解:(Ⅰ)由直方圖可知,
第三個小矩形的面積為1-(0.005+0.035+0.02+0.01)×10=0.3,…(2分)
∴a=0.3÷10=0.03.…(3分)
(Ⅱ)身高在[120,130),[130,140),[140,150]三組內(nèi)的學生人數(shù)比為3:2:1,
用分層抽樣的方法選取18人參加活動,
從身高在[140,150]內(nèi)的學生中應選取的人數(shù)為:18×
1
3+2+1
=3
.…(6分)
(Ⅲ)這100名學生的平均身高約為:
105×0.05+115×0.35+125×0.3+135×0.2+145×0.1=124.5(厘米) …(10分)
點評:本題考查頻率分布直方圖的應用,是基礎題,解題時要認真審題,注意分層抽樣方法的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標原點,焦點在x軸上,離心率是
3
2
.F1,F(xiàn)2分別為左右焦點,點M在橢圓上且△MF1F2的周長為2
3
+4
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)P是橢圓C上的任意一點,點E(-1,0),求|PE|的取值范圍
(3)直線l過點E(-1,0)且與橢圓C交于A,B兩點,若
AE
=2
EB
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設F1,F(xiàn)2分別為橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左右兩個焦點,橢圓上的點A(1,
3
2
)到F1,F(xiàn)2兩點的距離之和等于4,求:
①寫出橢圓C的方程和焦點的坐標;
②過F1且傾斜角為30°的直線交橢圓于A,B兩點,求△ABF2的周長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=asinx+tanx(0<x<
π
2
)在x=
π
3
處的切線與直線9x-2y=0平行.
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)求證函數(shù)y=f(x)=asinx+tanx(0<x<
π
2
)的圖象始終在直線y=2x的上方.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a(x2-x-1)
ex
(x∈R),a為正數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意x1,x2∈[0,4]均有|f(x1)-f(x2)|<1成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l過點P(2,3),且被兩條平行直線l1:3x+4y-7=0,l2:3x+4y+8=0截得的線段長為d.
(1)求d的最小值;
(2)當直線l與x軸平行,試求d的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-bx2+9x+2,若x=
1
2
是f(x)的一個極值,且f(x)在x=1處的切線的斜率是-3.
(1)求f(x)的解析式
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對任意的x∈[
1
4
,2]都有f(x)≥t2-2t-1成立,求函數(shù)g(t)=t2+t-2的最值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義域為R的函數(shù)f(x)=
-2x+b
2x+1+a
是奇函數(shù).
(1)求a,b的值
(2)若對任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范圍
(3)證明對任何實數(shù)x,c都有f(x)<c2-3c+3成立.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知cosα=-
5
13
,α為第二象限角,則tanα=
 

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