A. | 9 | B. | 10 | C. | 11 | D. | 12 |
分析 模擬程序的運(yùn)行過程,計(jì)算前若干次循環(huán)的結(jié)果,與判斷框條件比較,即可得到結(jié)論.
解答 解:模擬執(zhí)行程序,可得
n=1,S=0
執(zhí)行循環(huán)體,S=6,n=2
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=30,n=3
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=84,n=4
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=180,n=5
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=330,n=6
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=546,n=7
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=840,n=8
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=1224,n=9
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=1710,n=10
滿足條件S<2016,執(zhí)行循環(huán)體,S=2310,n=11
此時(shí),不滿足條件S<2016,退出循環(huán),輸出n的值為11.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,正確理解程序功能是解答本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [2,4] | B. | [2,3] | C. | [-2,4] | D. | [-2,3] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
喜歡足球 | 不喜歡足球 | 總計(jì) | |
男 | 35 | 15 | 50 |
女 | 25 | 25 | 50 |
總計(jì) | 60 | 40 | 100 |
P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
A. | 有95%的把握認(rèn)為“喜歡足球與性別相關(guān)” | |
B. | 有95%的把握認(rèn)為“喜歡足球與性別無關(guān)” | |
C. | 在犯錯(cuò)誤的概率不超過2.5%的前提下,認(rèn)為“喜歡足球與性別無關(guān)” | |
D. | 在犯錯(cuò)誤的概率不超過2.5%的前提下,認(rèn)為“喜歡足球與性別有關(guān)” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | 2 | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+16y-8=0 | B. | 16x+y-8=0 | C. | x-16y+8=0 | D. | x+16y+8=0 |
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