分析 (1)由已知f′(x1)f′(x2)=-1,可得(2x1+4)(2x2+4)=-1,從而x1-2x2=-[$\frac{1}{4({x}_{2}+2)}$+2(2+x2)]+2,即可得出x1-2x2的最大值;
(2)根據(jù)函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)A,B處的切線重合,得出t=${{x}_{1}}^{2}$-1-ln(2x1+3),最后利用導(dǎo)數(shù)研究它的單調(diào)性和最值,即可得出t的取值范圍.
解答 解:(1)當(dāng)x2<0時(shí),x1<0.
由已知f′(x1)f′(x2)=-1,∴(2x1+4)(2x2+4)=-1,
故x1=$\frac{1}{4{x}_{2}+8}$=2…(2分)
∴x1-2x2=-[$\frac{1}{4({x}_{2}+2)}$+2(2+x2)]+2,
∵2x1+4<2x2+4,∴2x1+4<0<2x2+4,
∴x1-2x2≤2-$\sqrt{2}$,當(dāng)且僅當(dāng)x2=$\frac{\sqrt{2}}{4}$-2時(shí),等號成立,
故x1-2x2的最大值為2-$\sqrt{2}$…(5分)
(2)由題意得,f′(x1)=f′(x2)=$\frac{f({x}_{2})-f({x}_{1})}{{x}_{2}-{x}_{1}}$…(6分)
∵x1<x2,∴x1<0,x2>0.
∴2x1+4=1+$\frac{1}{{x}_{2}}$=$\frac{{x}_{2}+ln{x}_{2}-({{x}_{1}}^{2}+4{x}_{1}+t)}{{x}_{2}-{x}_{1}}$,
解得t=${{x}_{1}}^{2}$-1-ln(2x1+3),
令g(x)=x2-1-ln(2x+3),-$\frac{3}{2}$<x<0,則g′(x)=2x-$\frac{2}{2x+3}$…(8分)
∵x<0,2x+3>0,∴g′(x)<0,故g(x)在(-$\frac{3}{2}$,0)內(nèi)單調(diào)遞減…(10分)
∴當(dāng)x∈(-$\frac{3}{2}$,0)時(shí),g(x)>g(0)=-1-ln3,
∴t>-1-ln3,即t的取值范圍為(-1-ln3,+∞)…(12分)
點(diǎn)評 本題以函數(shù)為載體,考查分段函數(shù)的解析式,考查函數(shù)的單調(diào)性,考查直線的位置關(guān)系的處理,注意利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | m∥α,n∥β,m∥n | B. | m∥α,n⊥β,m∥n | C. | m⊥α,n∥β,m⊥n | D. | m⊥α,n⊥β,m∥n |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 1 | C. | -1 | D. | -2 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2$\sqrt{3}$ | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | -4 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com