分析 (1)從7人中選5人即可,
(2)男生甲必須擔任班長或學習委員,有C21=4種情況,剩下名2男生再選1人,4名女生中再選取3人,任其它4個班委,用分步計數原理可得,
(3)根據女生的多少,分類,根據分類計數原理可得.
解答 解:(1)從7人中選5人,故有C75=21種,
(2)男生甲必須擔任班長或學習委員,有C21=4種情況,
剩下名2男生再選1人,4名女生中再選取3人,任其它4個班委,有C21×C43×A44=192情況,
用分步計數原理可得到所有方法總數為:4×192=768種,
(3)第一類,選2名女生,并捆綁在一起和3個男生全排,故有A42A44=288種,
第二類,選3名女生,并捆綁在一起和2個男生全排,故有C32A43A33=432種,
第三類,選4名女生,并捆綁在一起和1個男生全排,故有C31A44A22=144種,
根據分類計數原理可得,共有288+432+144=864種.
點評 本題考查排列、組合的應用,涉及分類、分步計數原理的運用.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | an=(-1)n-1+1 | B. | an=$\left\{\begin{array}{l}{2,n為奇數}\\{0,n為偶數}\end{array}\right.$ | ||
C. | an=2sin$\frac{nπ}{2}$ | D. | an=cos(n-1)π+1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=x3 | B. | f(x)=-x-1 | C. | f(x)=log2x | D. | f(x)=2x |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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