20.若命題p:?x0∈R,ax02+4x0+a≥-2x02+1是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

分析 若命題p:?x0∈R,ax02+4x0+a≥-2x02+1是真命題,則a+2≥0,或$\left\{\begin{array}{l}a+2<0\\△=16-4(a+2)(a-1)≥0\end{array}\right.$,解得答案.

解答 解:若命題p:?x0∈R,ax02+4x0+a≥-2x02+1是真命題,
則:?x0∈R,(a+2)x02+4x0+a-1≥0是真命題,
故a+2≥0,或$\left\{\begin{array}{l}a+2<0\\△=16-4(a+2)(a-1)≥0\end{array}\right.$,
解得:a≥-3.

點(diǎn)評(píng) 本題以命題的真假判斷與應(yīng)用為載體,考查了特稱命題,難度中檔.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.橢圓$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)上一點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為B,F(xiàn)為其右焦點(diǎn),若AF⊥BF,設(shè)∠ABF=α,且α∈[$\frac{π}{12}$,$\frac{π}{4}$],則該橢圓離心率的最大值為( 。
A.$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$D.1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.計(jì)算:sin160°cos10°-cos160°sin10°=$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,cn=an+2an+1-an+1an,(n∈N*).
(1)證明數(shù)列{cn}是等差數(shù)列;
(2)如果a1+a3+…+a23=120,a2+a4+…+a24=132-12k,(k為常數(shù)),求數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式;
(3)在(2)的條件下,若數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,問(wèn)是否存在這樣的實(shí)數(shù)k,使Sn當(dāng)且僅當(dāng)n=12時(shí)取得最小值,若存在,求出k的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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15.已知奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?∞,0)∪(0,+∞),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=ln(|x-1|+1),則函數(shù)f(x)的圖象大致為( 。
A.B.
C.D.

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5.已知g(x)=mx,G(x)=lnx.
(1)設(shè)f(x)=$\frac{G(x)}{x}$+1,求f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程及f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若G(x)+x+2≤g(x)恒成立,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.執(zhí)行程序框圖,則最后輸出的i=9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.給出下列四個(gè)命題:
①命題p:?x∈R,sinx≤1.
②當(dāng)a≥1時(shí),不等式|x-4|+|x-3|<a的解集為非空.
③當(dāng)x>1時(shí),有$lnx+\frac{1}{lnx}≥2$.
④設(shè)復(fù)數(shù)z滿足(1-i)$\overline{z}$=2i,則z=-1-i.
其中真命題的序號(hào)是①③④.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn滿足$a_{n+1}^2=4{S_n}+4n+1,n∈{N^*}$,且a2,a5,a14恰好是等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng).記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,若對(duì)任意的n∈N*,不等式$({T_n}+\frac{3}{2})•k≥3n-6$恒成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是$[\frac{2}{27},+∞)$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案