6.某中學(xué)為了了解全校學(xué)生的上網(wǎng)情況,在全校采用隨機(jī)抽樣的方法抽取了40名學(xué)生(其中男女生人數(shù)恰好各占一半)進(jìn)行問卷調(diào)查,并進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),按男女分為兩組,再將每組學(xué)生的月上網(wǎng)次數(shù)分為5組:[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25],得到如圖所示的頻率分布直方圖:

( I)寫出a的值;
( II)在抽取的40名學(xué)生中,從月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,并用X表示其中男生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

分析 (I)由頻率分布的性質(zhì)能求出a.
( II)在抽取的女生中,月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生人數(shù)為人,在抽取的男生中,月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生人數(shù)為3人,從而得到X的可能取值為1,2,3,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出X的分布列和E(X).

解答 解:(I)由頻率分布的性質(zhì)得:
a=$\frac{1-(2×0.02+0.03+0.08)×5}{5}$=0.05.…(3分)
( II)在抽取的女生中,
月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生頻率為0.02×5=0.1,學(xué)生人數(shù)為0.1×20=2人,
同理,在抽取的男生中,月上網(wǎng)次數(shù)不少于20次的學(xué)生人數(shù)為(0.03×5)×20=3人.
故X的可能取值為1,2,3.…(6分)
則P(X=1)=$\frac{{C}_{2}^{2}{C}_{3}^{1}}{{C}_{5}^{3}}$=$\frac{3}{10}$,
P(X=2)=$\frac{{C}_{2}^{1}{C}_{3}^{2}}{{C}_{5}^{3}}$=$\frac{3}{5}$,
P(X=3)=$\frac{{C}_{3}^{1}}{{C}_{5}^{3}}$=$\frac{1}{10}$,
所以X的分布列為:

 X 1 2 3
 P $\frac{3}{10}$ $\frac{3}{5}$ $\frac{1}{10}$
…(11分)
所以E(X)=$1×\frac{3}{10}+2×\frac{3}{5}+3×\frac{1}{10}=\frac{9}{5}$.…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)數(shù)值的求法,考查離散型隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意排列組合知識(shí)的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知正項(xiàng)等差數(shù)列{an}中,a1+a2+a3=15,若a1+2,a2+5,a3+13成等比數(shù)列,則a10=(  )
A.19B.20C.21D.22

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.若一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{6}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,若它的體積是$\frac{2}{3}$,則a=1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.下列判斷正確的是①④(把正確的序號(hào)都填上).
①若函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,4],則函數(shù)f(x2)的定義域?yàn)閇-2,2];
②若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上遞增,在區(qū)間[0,+∞)上也遞增,則函數(shù)f(x0必在R上遞增;
③若f(x)表示-2x+2與-2x2+4x+2中的較小者,則函數(shù)f(x)的最大值為1;
④若函數(shù)f(x)=$\frac{{3}^{x}-{2}^{-x}}{{3}^{x}+{2}^{-x}}$,則函數(shù)f(x)在R上是奇函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.給出以下結(jié)論:
①直線l1,l2的傾斜角分別為α1,α2,若l1⊥l2,則|α12|=90°;
②對(duì)任意角θ,向量$\overrightarrow{e_1}$=(cosθ,sinθ)與$\overrightarrow{e_2}$=(cosθ-$\sqrt{3}$sinθ,$\sqrt{3}$cosθ+sinθ)的夾角為$\frac{π}{3}$;
③若△ABC滿足$\frac{a}{cosB}$=$\frac{cosA}$,則△ABC一定是等腰三角形;
④對(duì)任意的正數(shù)a,b,都有1<$\frac{{\sqrt{a}+\sqrt}}{{\sqrt{a+b}}}$≤$\sqrt{2}$.
其中錯(cuò)誤結(jié)論的編號(hào)是③.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列命題不正確的個(gè)數(shù)是( 。
①若函數(shù)f(x)在(-∞,0]及(0,+∞)上都是減函數(shù),則f(x)在(-∞,+∞)上是減函數(shù);
②命題p:x≠2或y≠3,命題q:x+y≠5,則p是q的必要不充分條件;
③函數(shù)f(x)=$\frac{\sqrt{9-{x}^{2}}}{|x+4|-4}$是非奇非偶函數(shù);
④若命題“?x0∈R使得x02+mx0+2m-3<0”為假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(2,6).
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某花店每天以每枝5元的價(jià)格從農(nóng)場(chǎng)購進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價(jià)格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)(i)若花店在某一天購進(jìn)16枝玫瑰花,當(dāng)天只賣了14枝,則該花店當(dāng)天的利潤為多少元?
(ii)若花店一天購進(jìn)16枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤y(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量n(單位:枝,n∈N)的函數(shù)解析式.
(2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得如表:
日需求量n14151617181920
頻數(shù)10201616151310
以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.若花店一天購進(jìn)16枝玫瑰花,X表示當(dāng)天的利潤(單位:元),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知點(diǎn)P的坐標(biāo)(x,y)滿足$\left\{{\begin{array}{l}{x+y≤4}\\{y≥x}\\{x≥1}\end{array}}\right.$,過點(diǎn)P的直線l與圓C:x2+y2=16相交于A,B兩點(diǎn),則|AB|的最小值為( 。
A.$2\sqrt{6}$B.$2\sqrt{7}$C.$4\sqrt{2}$D.$4\sqrt{3}$

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