【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓的圓心在直線上,且圓經(jīng)過點(diǎn)和點(diǎn).
(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求經(jīng)過點(diǎn)且與圓恰有1個(gè)公共點(diǎn)的直線的方程.
【答案】(1);
(2)或
【解析】
(1)由題意可知,圓心應(yīng)在弦PQ的中垂線上,求出該直線方程,與圓心所在直線方程聯(lián)立求解,求得圓心坐標(biāo),再利用點(diǎn)P在圓上,求出半徑,進(jìn)而求出圓的方程;
(2)分直線的斜率是否存在進(jìn)行討論,設(shè)出直線的點(diǎn)斜式方程,由直線與圓相切可知,圓心到直線的距離等于半徑,求出直線的斜率,從而求出直線的方程.
解:(1)直線的斜率,中點(diǎn)坐標(biāo)為,
所以中垂線方程為,即,
由得,圓心,所以,
所以圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:.
(2)當(dāng)該直線斜率不存在,即直線方程為時(shí),成立,
當(dāng)該直線斜率存在時(shí),設(shè)其方程為:,即,
因?yàn)樵撝本與圓恰有1個(gè)公共點(diǎn),
所以圓心到直線距離,得.
所以切線方程為或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,直線與拋物線交于為拋物線上一點(diǎn).
(1)若,求
(2)已知點(diǎn),過點(diǎn)作直線分別交曲線于,證明:在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,直線始終過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某少數(shù)民族的刺繡有著悠久的歷史,如圖4①,②,③,④為她們刺繡最簡(jiǎn)單的四個(gè)圖案,這些圖案都是由小正方形構(gòu)成,小正方形數(shù)越多刺繡越漂亮.現(xiàn)按同樣的規(guī)律刺繡(小正方形的擺放規(guī)律相同),設(shè)第n個(gè)圖形包含f(n)個(gè)小正方形.
(1)求出f(5)的值;
(2)利用合情推理的“歸納推理思想”,歸納出f(n+1)與f(n)之間的關(guān)系式,并根據(jù)你得到的關(guān)系式求出f(n)的表達(dá)式;
(3)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( ).
A. ,“”是“”的必要不充分條件
B. “且為真命題”是“或為真命題” 的必要不充分條件
C. 命題“,使得”的否定是:“”
D. 命題:“”,則是真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),且AB=14,BD=6,∠ADC=,.
(Ⅰ)求sin∠DAC;
(Ⅱ)求AD的長(zhǎng)和△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭30天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:)和使用了節(jié)水龍頭30天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:
(一)未使用節(jié)水龍頭30天的日用水量頻數(shù)分布表
日用水量 | |||||
頻數(shù) | 2 | 3 | 8 | 12 | 5 |
(二)使用了節(jié)水龍頭30天的日用水量頻數(shù)分布表
日用水量 | |||||
頻數(shù) | 2 | 5 | 11 | 6 | 6 |
(1)估計(jì)該家庭使用了節(jié)水龍頭后,日用水量小于的概率;
(2)估計(jì)該家庭使用節(jié)水龍頭后,平均每天能節(jié)省多少水?(同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知若橢圓:()交軸于,兩點(diǎn),點(diǎn)是橢圓上異于,的任意一點(diǎn),直線,分別交軸于點(diǎn),,則為定值.
(1)若將雙曲線與橢圓類比,試寫出類比得到的命題;
(2)判定(1)類比得到命題的真假,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn)之差的絕對(duì)值的最小值為,將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)的圖象,則下列說法正確的是( )
①函數(shù)的最小正周期為;②函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)()對(duì)稱;
③函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;④函數(shù)在上單調(diào)遞增.
A.①②③④B.①②C.②③④D.①③
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