分析 由圓的方程和拋物線的方程聯(lián)解,求得交點A、B的坐標,從而判斷直線l與圓交于P1、P3,直線l與拋物線交于P2、P4,另|P1P2|+|P3+P4|的表達式用P1,P2,P3,P4的四點的橫坐標表示,然后根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系,代入表達式,即解;先設(shè)直線m的方程y=k+b,交點M、N坐標,再用點M、N縱坐標表示出|MF|+|NF|,由與圓相切,得到k與b的關(guān)系,消去k用b表示|MF|+|NF|,即得到關(guān)于b的一個函數(shù),由kOA=-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,kOB=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,得到k的范圍,由此求得b的范圍,再將b的代入|MF|+|NF|的函數(shù)關(guān)系式中并求出其范圍.
解答 解:由$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{y}^{2}=12}\\{{x}^{2}=4y}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=2\sqrt{2}}\\{y=2}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{x=-2\sqrt{2}}\\{y=2}\end{array}\right.$,
即A(-2$\sqrt{2}$,2),B(2$\sqrt{2}$,2).
∵點F坐標為(0,1),∴kFB=$\frac{\sqrt{2}}{4}$,∴kl>kFB,
所以直線l與圓交于P1、P3兩點,與拋物線交于P2、P4兩點,
設(shè)P1(x1,y1),P2(x2,y2),P3(x3,y3),P4(x4,y4)
把直線l方程:y=x+1代入x2=4y,得x2-4x-4=0,∴x2+x4=4;
把直線l方程:y=x+1代入x2+y2=12,得2x2+2x-11=0,∴x1+x3=-1
∴|P1P2|+|P3P4|=$\sqrt{2}$[(x2-x1)+(x4-x3)]=$\sqrt{2}$[(x2+x4)-(x1+x3)]=5$\sqrt{2}$
所以|P1P2|+|P3P4|的值等于5$\sqrt{2}$.
設(shè)直線m的方程為y=k+b(b>0),
代入拋物線方程得x2-4kx-4b=0,
設(shè)點M(x1,y1),N(x2,y2),則x1+x2=4k,
則y1+y2=k(x1+x2)+2b=4k2+2b,
∵直線m與該圓相切,∴$\frac{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=$\sqrt{12}$,即${k}^{2}=\frac{^{2}}{12}-1$,
又|MF|=y1+1,|NF|=y2+1,
∴|MF|+|NF|=y1+y2+2=4k2+2b+2=$\frac{1}{3}(b+3)^{2}-5$
∵kOA=-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,kOB=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,∴分別過A、B的圓的切線的斜率為$\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$.
∴k∈[-$\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$],∴0≤k2≤2,∴0≤$\frac{^{2}}{12}$-1≤12,
∵b>0,∴b∈[2$\sqrt{3}$,6]
所以|MF|+|NF|的取值范圍為[2+4$\sqrt{3}$,22].
故答案為:5$\sqrt{2}$;[2+4$\sqrt{3}$,22].
點評 此題考查用坐標法解決圓錐曲線問題,在解題過程中還考查了弦長公式的運用,同時還考查學生的計算技巧中設(shè)而不求的方法.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
對教師管理水平好評 | 對教師管理水平不滿意 | 合計 | |
對教師教學水平好評 | |||
對教師教學水平不滿意 | |||
合計 |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=-3x+4 | B. | y=-3x-2 | C. | y=-4x+3 | D. | y=4x-5 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=3x3+2x2+1 | B. | f(x)=${x^{-\frac{1}{2}}}$ | C. | f(x)=3x | D. | f(x)=$\frac{{\sqrt{4-{x^2}}}}{{|{x+3}|-3}}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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