如圖,三棱柱ABC-A1B1C1的底面是邊長(zhǎng)為2的正三角形且側(cè)棱垂直于底面,側(cè)棱長(zhǎng)是,D是AC的中點(diǎn).
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求二面角A1-BD-A的大。
(3)求直線AB1與平面A1BD所成的角的正弦值.
(1)詳見(jiàn)解析;(2);(3).
解析試題分析:(1)設(shè)AB1與A1B相交于點(diǎn)P,連接PD,則P為AB1中點(diǎn),根據(jù)中位線定理可知PD∥B1C,
根據(jù)線面平行即可得證;(2)由于AA1⊥底面ABC,且BD⊥AC,所以A1D⊥BD,可知∠A1DA就是二面角A1-BD-A的平面角,在三角形A1DA 中,tan∠A1DA=,即可求出二面角的平面角為,即可求出二面角;(3)由(2)作AM⊥A1D,M為垂足,由于BD⊥AC,平面A1ACC1⊥平面ABC,可證BD⊥平面A1ACC1,即可BD⊥AM,可證明AM⊥平面A1DB,連接MP,可知∠APM就是直線A1B與平面A1BD所成的角,在Rt△AA1D中就可以求出∠APM的正弦值,進(jìn)而求出結(jié)果.
解:(1)設(shè)AB1與A1B相交于點(diǎn)P,連接PD,則P為AB1中點(diǎn),
∵D為AC中點(diǎn),∴PD∥B1C,
又∵PD平面A1BD,∴B1C∥平面A1BD;
(2)∵正三棱住ABC-A1B1C1,∴AA1⊥底面ABC,
又∵BD⊥AC,∴A1D⊥BD,∴∠A1DA就是二面角A1-BD-A的平面角,
∵AA1=,AD=AC=1,∴tan∠A1DA=,∴∠A1DA=,即二面角A1-BD-A的大小是;
(3)由(2)作AM⊥A1D,M為垂足,
∵BD⊥AC,平面A1ACC1⊥平面ABC,平面A1ACC1∩平面ABC=AC,∴BD⊥平面A1ACC1,
∵AM平面A1ACC1,∴BD⊥AM,
∵A1D∩BD=D,∴AM⊥平面A1DB,連接MP,
則∠APM就是直線A1B與平面A1BD所成的角,
∵AA1=,AD=1,∴在Rt△AA1D中,∠A1DA=,∴AM=1×sin60°=,AP=AB1=,∴sin∠APM=,∴直線AB1與平面A1BD所成的角的正弦值為.
考點(diǎn):1.線面平行的判定;2.二面角大;3線面成角大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分12分)
在平行四邊形中,,.將沿折起,使得平面平面,如圖.
(1)求證: ;
(2)若為中點(diǎn),求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD底面ABCD,側(cè)棱,底面ABCD為直角梯形,其中BC//AD,ABAD,AD=2,AB=BC=l,E為AD中點(diǎn).
(1)求證:PE平面ABCD:
(2)求異面直線PB與CD所成角的余弦值:
(3)求點(diǎn)A到平面PCD的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面ABCD,AD//BC,AC,,點(diǎn)M在線段PD上.
(1)求證:平面PAC;
(2)若二面角M-AC-D的大小為,試確定點(diǎn)M的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,AB=AD,∠BAD=90°,M,N,G分別是BD,BC,AB的中點(diǎn),將等邊△BCD沿BD折疊到△BC′D的位置,使得AD⊥C′B.
(1)求證:平面GNM∥平面ADC′.
(2)求證:C′A⊥平面ABD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直四棱柱中,,,,,,E為CD上一點(diǎn),,
(1)證明:BE⊥平面;
(2)求點(diǎn)到平面的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
四棱錐底面是菱形,,,分別是的中點(diǎn).
(1)求證:平面⊥平面;
(2)是上的動(dòng)點(diǎn),與平面所成的最大角為,求二面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,三棱柱是直棱柱,.點(diǎn)分別為和的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面內(nèi),,,P為平面外一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且PC=,
(1)問(wèn)當(dāng)PA的長(zhǎng)為多少時(shí),
(2)當(dāng)的面積取得最大值時(shí),求直線BC與平面PAB所成角的大小
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