18.已知圓C:x2+y2=9,過點P(3,1)作圓C的切線,則切線方程為x=3或4x+3y-15=0.

分析 根據(jù)直線和圓相切的等價條件轉(zhuǎn)化為圓心到直線的距離等于半徑即可得到結(jié)論.

解答 解:圓心坐標為(0,0),半徑為3,
∵點P(3,1)在圓外,
∴若直線斜率k不存在,
則直線方程為x=3,圓心到直線的距離為3,滿足相切.
若直線斜率存在設(shè)為k,
則直線方程為y-1=k(x-3),即kx-y+1-3k=0,
則圓心到直線kx-y+1-3k=0的距離等于半徑1,
即d=$\frac{|1-3k|}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=1,
解得k=-$\frac{4}{3}$,此時直線方程為4x+3y-15=0,
綜上切線方程為x=3或4x+3y-15=0,
故答案為:x=3或4x+3y-15=0

點評 本題主要考查直線和圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,根據(jù)相切的等價條件是解決本題的關(guān)鍵.注意討論直線的斜率是否存在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知直線y=mx與x2+y2-4x+2=0相切,則m值為( 。
A.±$\sqrt{3}$B.±$\frac{\sqrt{3}}{3}$C.±$\frac{\sqrt{3}}{2}$D.±1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.方程$\frac{x^2}{3-k}+\frac{y^2}{k+3}=1$表示橢圓,則k的取值范圍是{k|-3<k<3且k≠0}.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在平面直角坐標系xoy中,直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=1+tcosθ\\ y=tsinθ\end{array}\right.$(t為參數(shù),0≤θ<π),以坐標原點為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,圓C的極坐標方程為ρ=-4cosα,圓C的圓心到直線l的距離為$\frac{3}{2}$
(1)求θ的值;
(2)已知P(1,0),若直線l與圓C交于A,B兩點,求$\frac{1}{{|{PA}|}}+\frac{1}{{|{PB}|}}$的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)f(x)=(2x-4)ex+a(x+2)2(x>0,a∈R,e是自然對數(shù)的底).
(Ⅰ)若f(x)是(0,+∞)上的單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當$a∈(0,\frac{1}{2})$時,證明:函數(shù)f(x)有最小值,并求函數(shù)f(x)最小值的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某學(xué)校舉行物理競賽,有8名男生和12名女生報名參加,將這20名學(xué)生的成績制成莖葉圖如圖所示,成績不低于80分的學(xué)生獲得“優(yōu)秀獎”,其余獲“紀念獎”.
(Ⅰ)求出8名男生的平均成績和12名女生成績的中位數(shù);
(Ⅱ)按照獲獎類型,用分層抽樣的方法從這20名學(xué)生中抽取5人,再從選出的5人中任選3人,求恰有1人獲“優(yōu)秀獎”的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,滿足:a1=1,${S_{n+1}}-{S_n}=\frac{3^n}{a_n}(n∈{N^*})$,則該數(shù)列的前2017項和S2017=31009-2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙長郡中學(xué)高三上周測十二數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)函數(shù),則當時,的導(dǎo)函數(shù)的極小值為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知數(shù)列{an}滿足${a_1}=\frac{3}{2}$,an+1=3an-1(n∈N+).
(1)若數(shù)列{bn}滿足${b_n}={a_n}-\frac{1}{2}$,求證:{bn}是等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列{an}的前n項和Sn

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案