20.將正整數(shù)1,2,3,4…排列成陣(如圖),在2處轉(zhuǎn)第一個彎,在3處轉(zhuǎn)第二個彎,在5處轉(zhuǎn)第三個彎,…則第2016個轉(zhuǎn)彎處的數(shù)為(  )
A.1006010B.1006110C.1017073D.1017072

分析 觀察由1起每一個轉(zhuǎn)彎時遞增的數(shù)字可發(fā)現(xiàn)為“1,1,2,2,3,3,4,4,…”.由此能求出在第2016個轉(zhuǎn)彎處的數(shù).

解答 :觀察由1起每一個轉(zhuǎn)彎時遞增的數(shù)字,
可發(fā)現(xiàn)為“1,1,2,2,3,3,4,4,…”,
即第一、二個轉(zhuǎn)彎時遞增的數(shù)字都是1,
第三、四個轉(zhuǎn)彎時遞增的數(shù)字都是2,
第五、六個轉(zhuǎn)彎時遞增的數(shù)字都是3,
第七、八個轉(zhuǎn)彎時遞增的數(shù)字都是4,

故在第2016個轉(zhuǎn)彎處的數(shù)為:
1+2(1+2+3+…+1008)
=1+2×$\frac{1008(1+1008)}{2}$
=1017073.
故選:C

點評 歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達的一般性命題(猜想).

練習冊系列答案
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10.如圖,設三棱柱ABC-A1B1C1的體積為2,P、Q分別是側(cè)棱AA1、CC1上的點,且AP=QC1,則四棱錐B-APQC的體積為$\frac{2}{3}$.

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11.如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點D是AB的中點.
(1)求證:AC⊥BC1;
(2)求證:AC1∥平面CDB1;
(3)求直線DB1與平面BCC1B1所成角的正切值.

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8.觀察下列等式
l+2+3+…+n=$\frac{1}{2}$n(n+l);
l+3+6+…+$\frac{1}{2}$n(n+1)=$\frac{1}{6}$n(n+1)(n+2);
1+4+10+…$\frac{1}{6}$n(n+1)(n+2)=$\frac{1}{24}$n(n+1)(n+2)(n+3);
可以推測,1+5+15+…+$\frac{1}{24}$n(n+1)(n+2)(n+3)=$\frac{1}{120}$n(n+1)(n+2)(n+3)(n+4),(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.一艘向正東航行的船,看見正北方向有兩個相距10海里的燈塔恰好與它在一條直線上,繼續(xù)航行半小時后,看見一燈塔在船的北偏西30°,另一燈塔在船的北偏西15°,則這艘船的速度是每小時( 。
A.5海里B.$5\sqrt{3}$海里C.10海里D.$10\sqrt{3}$海里

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=2a,且PA⊥底面ABCD,PD與底面成30°角.
(1)若AE⊥PD,E為垂足,求證:BE⊥PD;
(2)在(1)的條件下,求直線PC與平面ABE所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.y與x之間的線性回歸方程$\widehat{y}$=$\widehat$x+$\widehat{a}$必定過( 。
A.(0,0)點B.($\overline{x}$,$\overline{y}$)點C.(0,$\overline{y}$)點D.($\overline{x}$,0)點

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.對大于或等于2的自然數(shù)的3次方可以做如下分解:23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…,根據(jù)上述規(guī)律,103的分解式中,最大的數(shù)是109.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.心理學家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關,某數(shù)學興趣小組為了驗證這個結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(男30女20),給所有同學幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學自由選擇一道題進行解答.選題情況如表:(單位:人)
幾何題代數(shù)題總計
男同學22830
女同學81220
總計302050
(Ⅰ)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認為視覺和空間能力與性別有關?
(Ⅱ)經(jīng)過多次測試后,甲每次解答一道幾何題所用的時間在5-7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時間在6-8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
(Ⅲ)現(xiàn)從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對她們的答題情況進行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學期望E(X).
附表及公式:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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