P是雙曲線
x2
64
-
y2
36
=1
上一點(diǎn),F(xiàn)1、F2是雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn),且|PF1|=17,則|PF2|的值為( 。
A、33B、33或1
C、1D、25或9
考點(diǎn):雙曲線的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:求出雙曲線的a,b,c,根據(jù)|PF1|=17<c+a=18,則P在雙曲線的左支上,再由雙曲線的定義,即可得到所求值.
解答: 解:雙曲線
x2
64
-
y2
36
=1
的a=8,b=6,
c=
a2+b2
=
64+36
=10,
由于|PF1|=17<c+a=18,
則P在雙曲線的左支上,
由雙曲線的定義,可得,
|PF2|-|PF1|=2a=16,
則有|PF2|=16+|PF1|=16+17=33.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查雙曲線的方程和性質(zhì)、定義,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)全集U=R,集合A={x|1<x<4},集合B={x|2≤x<5},則A∩(CUB)=(  )
A、{x|1≤x<2}
B、{x|x<2}
C、{x|x≥5}
D、{x|1<x<2}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-4|x|+3,
(1)畫(huà)出f(x)的圖象;
(2)請(qǐng)根據(jù)圖象指出函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間與單調(diào)遞減區(qū)間;(不必證明)
(3)當(dāng)實(shí)數(shù)k取不同的值時(shí),討論關(guān)于x的方程x2-4|x|+3=k的實(shí)根的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三棱錐P-ABC中,PA=PB=PC,底面△ABC是正三角形,M、N分別是側(cè)棱PB、PC的中點(diǎn).若平面AMN⊥平面PBC,則側(cè)棱PB與平面ABC所成角的正切值是(  )
A、
5
2
B、
3
2
C、
2
2
D、
6
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1的離心率為2,則其漸近線的斜率為( 。
A、±
5
B、±
3
C、±
3
3
D、±
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)f(x)=
sinx
tan
x
2
+
sin2x
tanx
的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1=2,公比為q(q為正整數(shù)),且滿足3a3是8a1與a5的等差中項(xiàng);數(shù)列{bn}滿足2n2-(t+bn)n+
3
2
bn=0(t∈R,n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)試確定t的值,使得數(shù)列{bn}為等差數(shù)列;
(3)當(dāng){bn}為等差數(shù)列時(shí),對(duì)每個(gè)正整數(shù)k,在ak與ak+1之間插入bk個(gè)2,得到一個(gè)新數(shù)列{cn}.設(shè)Tn是數(shù)列{cn} 的前n項(xiàng)和,是否存在m,使得Tm=1180成立?若存在求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

頂點(diǎn)在原點(diǎn),以x軸為對(duì)稱軸的拋物線上一點(diǎn)的橫坐標(biāo)為6,此點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離等于10,則拋物線焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離等于( 。
A、4B、8C、16D、32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,設(shè)曲線y=
1
x
上的點(diǎn)與x軸上的點(diǎn)順次構(gòu)成等腰直角三角形OB1A1,A1B2A2,…,直角頂點(diǎn)在曲線y=
1
x
上,則x軸上的點(diǎn)An(n=1,2,3,…,n,…)的橫坐標(biāo)依次組成的數(shù)列為{xn},則數(shù)列{xn}的通項(xiàng)公式為
 

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