直線ax-y+2a=0與曲線y=
4-(x-1)2
相交于相異兩點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、[-
2
5
5
,
2
5
5
]
B、(-
2
5
5
,
2
5
5
C、[0,
2
5
5
]
D、[0,
2
5
5
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:確定曲線y=
4-(x-1)2
表示以(1,0)為圓心,2為半徑的圓的上半圓,直線ax-y+2a=0恒過(guò)定點(diǎn)(-2,0),求出相切時(shí)a的值,即可求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:曲線y=
4-(x-1)2
表示以(1,0)為圓心,2為半徑的圓的上半圓,
直線ax-y+2a=0恒過(guò)定點(diǎn)(-2,0),(1,0)到直線ax-y+2a=0的距離d=
|3a|
a2+1
=2,
可得a=±
2
5
5

∴直線ax-y+2a=0與曲線y=
4-(x-1)2
相交于相異兩點(diǎn),實(shí)數(shù)a的取值范圍是[0,
2
5
5
),
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題是基礎(chǔ)題,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查點(diǎn)到直線的距離公式,比較基礎(chǔ).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=x0+
x+4
的定義域?yàn)?div id="jtbua4i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合P={0,1,2},N={x|x2-3x+2=0},則P∩(∁RN)=( 。
A、{0,1,2}
B、{1,2}
C、{0}
D、以上答案都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)過(guò)點(diǎn)(0,2),離心率為
6
3

(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)過(guò)定點(diǎn)(2,0)的直線l與橢圓交于A,B兩點(diǎn),且∠AOB是銳角,(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線l的斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,O為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)M是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),則
|MO|
|MF|
的最大值為( 。
A、
3
3
B、
2
3
3
C、
2
3
5
D、
4
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在鈍角△ABC中,a,b,c分別為A,B,C對(duì)邊,已知a=1,b=2,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程
x2
m
+
y2
m-4
=1(m∈R)表示雙曲線的實(shí)數(shù)m的取值集合A,設(shè)不等式x2-(a2-3)x-3a2<0的解集為B,若x∈A是x∈B的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在矩形ABCD中,AB=2AD,M,N分別為AB與CD的中點(diǎn),則在以A、B、C、D、M、N為起點(diǎn)與終點(diǎn)的所有向量中,相等向量的對(duì)數(shù)為( 。
A、9B、11C、18D、24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工廠現(xiàn)有200人,人均年收入為4萬(wàn)元.為了提高工人的收入,工廠將進(jìn)行技術(shù)改造,改造后有x(100≤x≤150)人繼續(xù)留用,他們的人均年收入為4a(a∈N+)萬(wàn)元,剩下的人從事其它服務(wù)行業(yè),這些人的人均年收入有望提高(2x)%.
(1)設(shè)技術(shù)改造后這200人的人均年收入為y萬(wàn)元,求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x為多少時(shí),能使這200人的人均年收入達(dá)到最大,并求出最大值.

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