若a∈R,則函數(shù)y=xa和y=-ax+
1
a
在同一坐標(biāo)系內(nèi)的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:分類談?wù),根?jù)冪函數(shù)的單調(diào)性和一次函數(shù)的單調(diào)性和一次函數(shù)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo),即可排除A,B,C
解答: 解:當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)函數(shù)y=xa在(0,+∞)為增函數(shù),y=-ax+
1
a
為減函數(shù),且過定點(diǎn)(0,
1
a
),故D符合,排除C
當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)函數(shù)y=xa在(0,+∞)減函數(shù),y=-ax+
1
a
為增函數(shù),且過定點(diǎn)(0,
1
a
),故排除A,B
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題考查了冪函數(shù)和一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,-3,2),
b
=(-2,1,1),則|2
a
+
b
|=( 。
A、50
B、14
C、5
2
D、
14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出下列函數(shù)的圖象:
(1)y=1-cosx,x∈[0,2π];
(2)y=
1
2
cosx,x∈[-
π
2
,
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、命題“若x>y,則-x<-y”的逆否命題是“若-x>-y,則x<y”
B、若命題P:?x∈R,x2+1>0,則¬P:?x∈R,x2+1>0
C、設(shè)l是一條直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,若l⊥α,l⊥β,則α∥β
D、設(shè)x,y∈R,“(x-y)•x2<0”是“x<y”的必要不充分條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求導(dǎo):
(1)y=
4
t
-3t
(2)y=
2x-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙兩人相約到登封爬嵩山,若甲上山的速度為v1,下山的速度為v2(v1≠v2),乙上山和下山的速度都是
v1+v2
2
(甲、乙兩人中途不停歇且下山時(shí)按原路返回),則甲、乙兩人上下山所用的時(shí)間t1、t2的大小關(guān)系為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將a2-2a-15按十字相乘法可分解得到( 。
A、(a-2)(a+5)
B、(a+2)(a-5)
C、(a-3)(a+5)
D、(a+3)(a-5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題p:關(guān)于x的不等式x2+2ax+4>0,對(duì)一切x∈R恒成立.命題q:拋物線y2=4ax的焦點(diǎn)在(1,0)的左側(cè),若p或q為真命題,p且q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知冪函數(shù)y=f(x)圖象過點(diǎn)(2,8),則f(3)=
 

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