如圖,函數(shù)f(x)的圖象是折線段ABC,其中A,B,C的坐標(biāo)為(0,4),(2,0),(6,4),則f(f(0))= ;函數(shù)f(x)在x=1處導(dǎo)數(shù)f′(1)= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修一 1.2 子集、全集、補(bǔ)集練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知集合P={x|x2+x﹣6=0},M={x|mx﹣1=0},若M?P,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年湘教版選修1-1 3.3導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(3分)設(shè)函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上滿足f′(x)<0,則函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的最小值為 ,最大值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年湘教版選修1-1 3.1 導(dǎo)數(shù)的概念練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=x3,求證:函數(shù)在任意區(qū)間[a,a+b]上的平均變化率都是正數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年湘教版選修1-1 3.1 導(dǎo)數(shù)的概念練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)y=x2在點(diǎn)(2,4)處的切線方程是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年湘教版選修1-1 2.4 圓錐曲線的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
中國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行10 m跳臺(tái)跳水訓(xùn)練時(shí),身體(看成一點(diǎn))在空中的運(yùn)動(dòng)路線為如圖所示坐標(biāo)系下經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的一條拋物線(圖中標(biāo)出的數(shù)據(jù)為已知條件).在跳某個(gè)規(guī)定動(dòng)作時(shí),正常情況下,該運(yùn)動(dòng)員在空中的最高處距水面10m,入水處距池邊的距離為4 m,同時(shí),運(yùn)動(dòng)員在距水面高度為5 m或5 m以上時(shí),必須完成規(guī)定的翻騰動(dòng)作,并調(diào)整好入水姿勢(shì),否則就會(huì)出現(xiàn)失誤.
(1)求這條拋物線的解析式.
(2)在某次試跳中,測(cè)得運(yùn)動(dòng)員在空中的運(yùn)動(dòng)路線是(1)中的拋物線,且運(yùn)動(dòng)員在空中調(diào)整好入水姿勢(shì)時(shí),距池邊的水平距離為3m,問(wèn)此次跳水會(huì)不會(huì)失誤?并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
(3)要使此次跳水不至于失誤,該運(yùn)動(dòng)員按(1)中拋物線運(yùn)行,且運(yùn)動(dòng)員在空中調(diào)整好入水姿勢(shì)時(shí),距池邊的水平距離至多應(yīng)為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年湘教版選修1-1 2.4 圓錐曲線的應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
某工程要挖一個(gè)橫斷面為半圓的柱形的坑,挖出的土只能沿道路AP、BP運(yùn)到P處(如圖所示).已知PA=100 m,PB=150 m,∠APB=60°,試說(shuō)明怎樣運(yùn)土最省工.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年湘教版選修1-1 2.3 拋物線練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)拋物線y2=8x上一點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是4,則點(diǎn)P到該拋物線焦點(diǎn)的距離是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年湘教版選修1-1 1.2 簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(3分)命題:“方程x2﹣1=0的解是x=±1”,其使用邏輯聯(lián)結(jié)詞的情況是( )
A.使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”
B.使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”
C.使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”
D.沒(méi)有使用邏輯聯(lián)結(jié)詞
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