已知y=f(x)是定義在R上的函數(shù),下列命題正確的是( 。
A、若f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,且在(a,b)內(nèi)有零點,則有f(a)•f(b)<0
B、若f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,且有f(a)•f(b)>0,則其在(a,b)內(nèi)沒有零點
C、若f(x)在區(qū)間(a,b)上的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,且有f(a)•f(b)<0,則其在(a,b)內(nèi)有零點
D、如果函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,且有f(a)•f(b)<0,則其在(a,b)內(nèi)有零點
考點:函數(shù)零點的判定定理
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:據(jù)函數(shù)零點的定義,函數(shù)零點的判定定理,運用特殊函數(shù)判斷即可.
解答: 解:①y=x2,在(-1,1)內(nèi)有零點,但是f(-1)•f(1)>0,故A不正確,
②y=x2,f(-1)•f(1)>0,在(-1,1)內(nèi)有零點,故B不正確,
③若f(x)在區(qū)間(a,b)上的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,f(a)=-1,f(b)=1,在(a,b)恒成立有f(x)>0,可知滿足f(a)•f(b)<0,但是其在(a,b)內(nèi)沒有零點.故C不正確.
所以ABC不正確,
故選;D
點評:本題主要考查函數(shù)零點的定義,函數(shù)零點的判定定理,利用特殊值代入法,排除不符合條件的選項,是一種簡單有效的方法,屬于基礎(chǔ)題
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|2x-1≥4},B={x|x2-2x-3<0},則A∩(∁RB)等于( 。
A、{x|x≥3}
B、{x|x>3}
C、{x|-1<x<3}
D、{x|x≥3或x≤-1}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知動點P在函數(shù)f(x)=-
4
x+2
的圖象上,定點M(-4,-2),則線段PM長度的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各區(qū)間存在函數(shù)f(x)=sinx零點的是(  )
A、(
π
6
,
π
4
B、(
π
4
,
π
3
C、(
π
3
,
4
D、(
4
,
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1-2sin(x+
π
8
)[sin(x+
π
8
)-cos(x+
π
8
)]
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)當x∈[-
π
2
,
π
12
],求函數(shù)f(x+
π
8
)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(sin(
π
2
-α),sinα),
b
=(sin(
π
2
+β),sinβ),且0<β<α<π,向量
c
=(cos
π
2
,sin
π
3
),
d
=(sinπ,sin
3
),若
a
+
b
=
c
+
d
,則以下說法正確的是( 。
A、sinα>sinβ
B、cos(α-β)=1
C、α+β>π
D、sinα<tanβ

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列中:若a1+a2+a3=42,Sn=105,an+an-1+aa-2=84,求n及此數(shù)列的a1,d,an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義max{a,b}=
a,a≥b
b,a<b
,設(shè)實數(shù)x,y滿足約束條件
|x|≤2
|y|≤2
,則z=max{4x+y,3x-y}的取值范圍是( 。
A、[-8,10]
B、[-7,10]
C、[-6,8]
D、[-7,8]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某市今年1月份前30天空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)的趨勢圖.

(1)根據(jù)該圖數(shù)據(jù)在答題卷中完成頻率分布表,并在圖3中作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
 分組頻數(shù) 頻率 
[20,40)  
[40,60)  
[60,80)  
[80,100)  
[100,120)  
[120,140)  
[140,160)  
[160,180)  
[180.200]  
 合計 30 1
(2)當空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)小于100時,表示空氣質(zhì)量優(yōu)良.某人隨機選擇當月1日至10日中的某一天到達該市,并停留2天,設(shè)ξ是此人停留期間空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù),求ξ的數(shù)學(xué)期望.

(圖中縱坐標1/300即
1
300
,以此類推)

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