5．閱讀如圖的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，當(dāng)輸入N=6時，輸出的s=（　�。�
A．62B．64C．126D．124

分析 由已知中的程序框圖可知：該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計算并輸出變量s的值，模擬程序的運行過程，分析循環(huán)中各變量值的變化情況，可得答案．

解答 解：模擬程序的運行，可得
N=6，k=1，s=0
執(zhí)行循環(huán)體，s=21，k=2
不滿足條件k≥6，執(zhí)行循環(huán)體，s=21+22，k=3
不滿足條件k≥6，執(zhí)行循環(huán)體，s=21+22+23，k=4
不滿足條件k≥6，執(zhí)行循環(huán)體，s=21+22+23+24，k=5
不滿足條件k≥6，執(zhí)行循環(huán)體，s=21+22+23+24+25，k=6
滿足條件k≥6，退出循環(huán)，輸出s=21+22+23+24+25=62．
故選：A．

點評 本題考查的知識點是程序框圖，當(dāng)循環(huán)的次數(shù)不多，或有規(guī)律時，常采用模擬循環(huán)的方法解答，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．5名學(xué)生相約第二天去春游，本著自愿的原則，規(guī)定任何人可以“去”或“不去”，則第二天可能出現(xiàn)的不同情況的種數(shù)為（　�。�
A．10B．20C．32D．25

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．f（x）=x（2016+lnx），若f′（x0）=2017，則x0=（　�。�
A．e2B．1C．ln2D．e

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在研究塞卡病毒（Zika virus）某種疫苗的過程中，為了研究小白鼠連續(xù)接種該種疫苗后出現(xiàn)Z癥狀的情況，做接種試驗．試驗設(shè)計每天接種一次，連續(xù)接種3天為一個接種周期．已知小白鼠接種后當(dāng)天出現(xiàn)Z癥狀的概率為$\frac{1}{4}$，假設(shè)每次接種后當(dāng)天是否出現(xiàn)Z癥狀與上次接種無關(guān)．
（Ⅰ）若出現(xiàn)Z癥狀即停止試驗，求試驗至多持續(xù)一個接種周期的概率；
（Ⅱ）若在一個接種周期內(nèi)出現(xiàn)2次或3次Z癥狀，則這個接種周期結(jié)束后終止試驗，試驗至多持續(xù)3個周期．設(shè)接種試驗持續(xù)的接種周期數(shù)為ξ，求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若z=（a2-1）+（a-1）i為純虛數(shù)，其中a∈R，則$\frac{{{a^2}+i}}{1+ai}$等于（　�。�
A．-iB．iC．1D．1或i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1，粗線畫出的是某空間幾何體的三視圖，若該幾何體的體積為20，則該幾何體的表面積為（　�。�
A．72B．78C．66D．62

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．已知 f（x）=$\frac{x}{2x+1}$（x＞0），f1（x）=f（x），fn+1（x）=f（fn（x）），n∈N*，則 fs（x）在[$\frac{1}{2}$，1]上的最小值是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．若執(zhí)行如圖的程序框圖，則輸出的a值是（　�。�
A．2B．-$\frac{1}{3}$C．-$\frac{3}{2}$D．-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．復(fù)數(shù)z1=cosθ+i，z2=sinθ-i，則|z1-z2|的最大值為$\sqrt{6}$．

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同步練習(xí)冊答案