14.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{log}_{\frac{1}{2}}x(x>0)}\\{|4x+1|(x≤0)}\end{array}\right.$,有f(a)=f(b)=f(c),a<b<c,則(a+b+c)c的取值范圍是( 。
A.[-$\frac{1}{16}$,$\frac{1}{2}$)B.[0,$\frac{1}{2}$)C.[-$\frac{1}{16}$,+∞)D.(0,$\frac{1}{2}$)

分析 作出分段函數(shù)f(x)的圖象,由對稱性可得a+b=-$\frac{1}{2}$,觀察可得$\frac{1}{2}$≤c<1,再由二次函數(shù)的最值求法,可得所求范圍.

解答 解:f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{log}_{\frac{1}{2}}x(x>0)}\\{|4x+1|(x≤0)}\end{array}\right.$,
有f(a)=f(b)=f(c),a<b<c,
由右邊的圖象,則a,b關(guān)于x=-$\frac{1}{4}$對稱,
可得a+b=2×(-$\frac{1}{4}$)=-$\frac{1}{2}$,
由1=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x,可得x=$\frac{1}{2}$,
由題意可得$\frac{1}{2}$≤c<1,
即有(a+b+c)c=c(c-$\frac{1}{2}$)
=c2-$\frac{1}{2}$c=(c-$\frac{1}{4}$)2-$\frac{1}{16}$,
可得在[$\frac{1}{2}$,1)遞增,
即有(a+b+c)c∈[0,$\frac{1}{2}$).
故選:B.

點評 本題主要考查分段函數(shù)、函數(shù)的圖象以及利用數(shù)形結(jié)合解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知某幾何體的三視圖如圖所示,那么該幾何體是(  )
A.B.圓錐C.圓臺D.圓柱

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知△ABC的三個內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且滿足2acosC=2b-$\sqrt{3}$c.
(1)求角A;
(2)若B=$\frac{π}{6}$,且BC邊上的中線AM的長為$\sqrt{7}$,求邊長b.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)論中,錯誤的為(  )
A.對任意的x∈R,都有2x≥x2成立
B.存在實數(shù)x0,使得${log_{\frac{1}{2}}}{x_0}>{x_0}$
C.存在常數(shù)C,當(dāng)x>C時,都有2x>x2成立
D.存在實數(shù)x0,使得${log_{\frac{1}{2}}}{x_0}>{2^{x_0}}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知集合A={x|x2-x-6>0},B={x|1<x≤4},則(∁RA)∩B等于( 。
A.(1,2]B.(3,4]C.(1,3)D.(1,3]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.函數(shù)f(x)=ln|x+2|的圖象大致是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.若曲線f(x)=lnx-(a+1)x存在與直線x-2y+1=0垂直的切線,則實數(shù)a的取值范圍為( 。
A.(-$\frac{1}{2}$,+∞)B.[$\frac{1}{2}$,+∞)C.(1,+∞)D.[1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知定義域為R的函數(shù)f(x)既是奇函數(shù),又是周期為3的周期函數(shù),當(dāng)x∈(0,$\frac{3}{2}$)時,f(x)=sin(πx),則函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,6]上的零點個數(shù)是9.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知全集U=R,A={x|x>0},B={x|x>2},則A∩(∁UB)=(  )
A.{x|0≤x<2}B.{x|x<0}C.{x|0<x≤2}D.{x|x>2}

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案