20.有下列說法:
①函數(shù)y=$\sqrt{lo{g}_{\frac{1}{2}}(3-2x)}$的定義域是[1,+∞);
②函數(shù)f(x)=log2($\sqrt{{x}^{2}+1}$-x)為奇函數(shù);
③已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}-2x(x≤0)}\\{{x}^{-\frac{1}{2}}(x>0)}\end{array}\right.$,若函數(shù)g(x)=f(x)+m有3個零點,則實數(shù)m的取值范圍是(-1,0);
④函數(shù)y=loga(5-ax)在區(qū)間[-1,3)上單調(diào)遞減,則a的范圍是(1,$\frac{5}{3}$];
⑤若函數(shù)y=($\frac{2}{2c+1}$)-x在R上單調(diào)遞減,且函數(shù)g(x)=lg(2cx2+2x+1)的值域為R,則c的取值范圍是(0,$\frac{1}{2}$).
其中正確說法有②③④⑤(填寫正確說法是序號)

分析 ①根據(jù)函數(shù)成立的條件進行求解即可.
②根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義進行判斷,
③根據(jù)函數(shù)與方程之間的關系進行求解判斷,
④根據(jù)復合函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)進行判斷,
⑤根據(jù)函數(shù)單調(diào)性以及對數(shù)函數(shù)的值域的性質(zhì)進行求解.

解答 解:①要使函數(shù)有意義,則$\left\{\begin{array}{l}{3-2x>0}\\{lo{g}_{\frac{1}{2}}(3-2x)≥0}\end{array}\right.$,即0<3-2x≤1,得1≤x<$\frac{3}{2}$,即函數(shù)y=$\sqrt{lo{g}_{\frac{1}{2}}(3-2x)}$的定義域是[1,$\frac{3}{2}$);故①錯誤,
②函數(shù)的定義域為(-∞,+∞),∵f(x)=log2($\sqrt{{x}^{2}+1}$-x),
∴f(-x)+f(x)=log2($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x)+log2($\sqrt{{x}^{2}+1}$-x)=log2($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x)($\sqrt{{x}^{2}+1}$-x)=log2(x2+1-x2)=log21=0,
即f(-x)=-f(x),則f(x)為奇函數(shù);故②正確,
③已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}-2x(x≤0)}\\{{x}^{-\frac{1}{2}}(x>0)}\end{array}\right.$,若函數(shù)g(x)=f(x)+m有3個零點,
則f(x)+m=0,得-m=f(x),
作出函數(shù)f(x)的圖象如圖:
要使兩個函數(shù)有三個交點,
則0<-m<1,即-1<m<0,
即實數(shù)m的取值范圍是(-1,0);故③正確,
④函數(shù)y=loga(5-ax)在區(qū)間[-1,3)上單調(diào)遞減,則$\left\{\begin{array}{l}{a>1}\\{5-3a≥0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{a>1}\\{a≤\frac{5}{3}}\end{array}\right.$,即1<a≤$\frac{5}{3}$,
即a的范圍是(1,$\frac{5}{3}$];故④正確,
⑤若函數(shù)y=($\frac{2}{2c+1}$)-x=($\frac{2c+1}{2}$)x在R上單調(diào)遞減,
則0<$\frac{2c+1}{2}$<1得-$\frac{1}{2}$<c<$\frac{1}{2}$,
∵函數(shù)g(x)=lg(2cx2+2x+1)的值域為R,
∴若c=0,則g(x)=lg(2x+1)的值域為R,滿足條件.
若c≠0,
則等價為$\left\{\begin{array}{l}{2c>0}\\{△=4-4c≥0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{c>0}\\{c≤1}\end{array}\right.$,得0<c≤1,
綜上0<c<$\frac{1}{2}$,
則c的取值范圍是(0,$\frac{1}{2}$).故⑤正確,
故答案為:②③④⑤.

點評 本題主要考查命題的真假判斷,涉及函數(shù)的性質(zhì),考查學生的綜合應用能力,有一定的難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,E,F(xiàn),M分別是PC,PB,CD的中點.
(1)證明:PB⊥AC;
(2)證明:平面PAD∥平面MEF.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.設x,y,滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{3x-y-2≤0}\\{x-y≥0}\\{x≥0,y≥0}\end{array}\right.$,若目標函數(shù)z=ax+by(a>1,b>2)的最大值為5,則$\frac{1}{a-1}+\frac{4}{b-2}$的最小值為$\frac{9}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.在△ABC中,已知A-C=$\frac{π}{2}$,cosB=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$.
(1)求sinC的值;
(2)若AC=1,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.已知[x]為不超過實數(shù)x的最大整數(shù),g(x)=[x]是取整函數(shù),x0是函數(shù)$f(x)={e^x}-\frac{2}{x}$的零點,則g(x0)等于( 。
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.以下說法正確的有①③
①若f(x+2)=f(x-2),x∈R,則函數(shù)y=f(x)是周期函數(shù);
②若f(x+2)=-f(x),x∈R,則函數(shù)y=f(x)不一定是周期函數(shù);
③若f(x+2)=-f(x),x∈R,且f(x)是奇函數(shù),則直線x=5是函數(shù)y=f(x)的一條對稱軸;
④若f(x+2)=2f(x),x∈R,且x∈[-1,1]時,$f(x)=cos\frac{πx}{2}$,函數(shù)$g(x)=\left\{\begin{array}{l}{e^x},\;\;\;x≤0\\ lnx,x>0\end{array}\right.$,則函數(shù)y=f(x)-g(x)在區(qū)間[-3,3]上有4個零點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.直線l過點(1,2),且與直線x+2y=0垂直,則直線l的方程為2x-y=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.已知y=g(x)的圖象是由y=coswx(w>0)的圖象向左平移$\frac{π}{3}$個單位得到,g′(x)是g(x)的導函數(shù),且${g^'}({\frac{π}{6}})=0$,則w的最小值是(  )
A.2B.3C.4D.6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.隨機詢問某大學40名不同性別的大學生在購買食物時是否讀營養(yǎng)說明,得到如下2×2列聯(lián)表:
讀營養(yǎng)說明不讀營養(yǎng)說明合計
16420
81220
合計241640
(1)根據(jù)以上列聯(lián)表進行獨立性檢驗,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“性別與是否讀營養(yǎng)說明之間有關系”?
(2)若采用分層抽樣的方法從讀營養(yǎng)說明的學生中隨機抽取3人,則男生和女生抽取的人數(shù)分別是多少?
(3)在(2)的條件下,從中隨機抽取2人,求恰有一男一女的概率.(n=a+b+c+d)參考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,
P(K2≥k00.050.0250.0100.0050.001
k03.8415.0246.6357.87910.828

查看答案和解析>>

同步練習冊答案