【題目】已知函數().
(Ⅰ)若方程有兩根,求的取值范圍;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的前提下,設,求證: 隨著的減小而增大;
(Ⅲ)若不等式恒成立,求證: ().
【答案】(Ⅰ).(Ⅱ)見解析; (Ⅲ)見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由,有,設,求得的單調性,進而由方程,求解實數的取值范圍;
(Ⅱ)由題意, ,推得進而得到,即可得到隨著的減小而增大.
(Ⅲ)依題意, 恒成立,記,則,
分類討論得到函數的最小值, ,設,利用函數的性質,即可求得結論.
試題解析:(Ⅰ)由,有,
設,由,
在上單調遞增,在上單調遞減,又, .當時, ;當時, .
故若方程有兩根,則.
(Ⅱ)故若方程有兩根,則, .
假設對于任意的.記,由上可知;記,由上可知.
因為在上單調遞增,在上單調遞減,故由可知, .
又因為, ,所以,故隨著的減小而增大.
(Ⅲ)依題意, 恒成立,記,則.
①當時, 在恒成立,故在單調遞減,又因為,所以在上函數值小于零,不符合題意,舍去.
②當時, 得.
小于0 | 大于0 | |
單調遞減 | 單調遞增 |
由上表可知在上的.
記,由可知, 在單調遞增,在單調遞減,故,綜上,即.
由可得(),兩邊乘以可得,即.
則.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】棉花的纖維長度是評價棉花質量的重要指標,某農科所的專家在土壤環(huán)境不同的甲、乙兩塊實驗地分別種植某品種的棉花,為了評價該品種的棉花質量,在棉花成熟后,分別從甲、乙兩地的棉花中各隨機抽取20根棉花纖維進行統(tǒng)計,結果如下表:(記纖維長度不低于300的為“長纖維”,其余為“短纖維”)
纖維長度 | |||||
甲地(根數) | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 |
乙地(根數) | 1 | 1 | 2 | 10 | 6 |
(1)由以上統(tǒng)計數據,填寫下面列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.025的前提下認為“纖維長度與土壤環(huán)境有關系”.
甲地 | 乙地 | 總計 | |
長纖維 | |||
短纖維 | |||
總計 |
附:(1);
(2)臨界值表;
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(2)現(xiàn)從上述40根纖維中,按纖維長度是否為“長纖維”還是“短纖維”采用分層抽樣的方法抽取8根進行檢測,在這8根纖維中,記乙地“短纖維”的根數為,求的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標系與參數方程
已知極坐標系的極點與直角坐標系的原點重合,極軸與直角坐標系中x軸的正半軸重合.圓C的參數方程為(為參數, ),直線,若直線與曲線C相交于A,B兩點,且.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若M,N為曲線C上的兩點,且,求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn , 已知2Sn=3n+3.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足anbn=log3an , 求{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中, 曲線的參數方程為為參數) ;在以原點為極點, 軸的正半軸為極軸的極坐標系中, 曲線的極坐標參數方程為.
(1)求曲線的極坐標方程和曲線的直角坐標方程;
(2)若射線與曲線,的交點分別為 (異于原點). 當斜率時, 求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列{an}的前n項和為Sn , 若對于任意的正整數n都有Sn=2an﹣3n.
(1)設bn=an+3,求證:數列{bn}是等比數列,并求出{an}的通項公式;
(2)求數列{nan}的前n項和.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在中, 的中點為,且,點在的延長線上,且.固定邊,在平面內移動頂點,使得圓與邊,邊的延長線相切,并始終與的延長線相切于點,記頂點的軌跡為曲線.以所在直線為軸, 為坐標原點如圖所示建立平面直角坐標系.
(Ⅰ)求曲線的方程;
(Ⅱ)設動直線交曲線于兩點,且以為直徑的圓經過點,求面積的取值范圍.
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