函數(shù)的圖像關(guān)于（ ）

A. 軸對(duì)稱 B. 軸對(duì)稱

C. 原點(diǎn)對(duì)稱 D. 點(diǎn)（1，1）對(duì)稱

A

【解析】

試題分析：首先看一下定義域，又，可見為偶函數(shù). 偶函數(shù)關(guān)于軸對(duì)稱

考點(diǎn)：1.函數(shù)的奇偶性的判斷；2.奇函數(shù)圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱；偶函數(shù)圖象關(guān)于軸對(duì)稱；

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

給出定義：若 （其中m為整數(shù)），則m叫做離實(shí)數(shù)x最近的整數(shù)，記作{x}=m，在此基礎(chǔ)上給出下列關(guān)于函數(shù)的四個(gè)命題：①函數(shù)y=f （x）的定義域?yàn)镽，值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015040406061038088917/SYS201504040606124590352031_ST/SYS201504040606124590352031_ST.003.png">；②函數(shù)y=f （x）在上是增函數(shù)；③函數(shù)是周期函數(shù)，最小正周期為；④函數(shù)y=f （x）的圖像關(guān)于直線對(duì)稱．其中正確命題的序號(hào)是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高一上學(xué)期10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知集合，.

（1）當(dāng)時(shí)，求集合，；

（2）若，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分12分）設(shè)函數(shù)定義在R上，對(duì)于任意實(shí)數(shù)，恒有，且當(dāng)時(shí)，

（1）求證：且當(dāng)時(shí)，

（2）求證：在R上是減函數(shù)；

（3）設(shè)集合，，且，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)，若在區(qū)間上，不等式恒成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍為__________。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015040406031684293032/SYS201504040603192023842070_ST/SYS201504040603192023842070_ST.002.png">，則函數(shù)的定義域?yàn)椋? ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，將邊長(zhǎng)為2，有一個(gè)銳角為60°的菱形，沿著較短的對(duì)角線對(duì)折，使得，為的中點(diǎn).若P為AC上的點(diǎn)，且滿足。

（Ⅰ）求證：

（Ⅱ）求三棱錐的體積；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市北校高二1月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種說法中，錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（ ）

①A={0，1}的子集有3個(gè)

②“若，則”的逆命題為真

③“命題為真”是“命題為真”的必要不充分條件

④命題“，均有”的否定是：“，使”

A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若|x-2|≥2-x，則x的取值范圍是
 
．

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