一種放射性物質(zhì)不斷變化為其他物質(zhì),每經(jīng)過一年,剩余的物質(zhì)為原來的數(shù)學公式,則經(jīng)過年,剩余下的物質(zhì)是原來的數(shù)學公式


  1. A.
    5
  2. B.
    4
  3. C.
    3
  4. D.
    2
C
分析:根據(jù)每經(jīng)過一年,剩余的物質(zhì)為原來的,分別寫出一年后,二年后,三年后,剩留物質(zhì)的量,即可得出答案.
解答:經(jīng)過一年,剩留物質(zhì)為原來的
經(jīng)過二年,剩留物質(zhì)為原來的,
經(jīng)過三年,剩留物質(zhì)為原來的=
則經(jīng)過3年,剩余下的物質(zhì)是原來的
故選C.
點評:本題主要考查函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用、增長率的概念、指數(shù)函數(shù)等基礎(chǔ)知識,考查數(shù)學建模能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知向量數(shù)學公式數(shù)學公式,函數(shù)數(shù)學公式
( I)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
( II)若數(shù)學公式,求函數(shù)f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某高校在2013年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績,按成績共分成五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時規(guī)定成績在85分以上(含85分)的學生為“優(yōu)秀”,成績小于85分的學生為“良好”,且只有成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的學生才能獲得面試資格.
(1)求出第4組的頻率;
(2)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學生中選出5人,再從這5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

設(shè)函數(shù)f(x)=數(shù)學公式,若函數(shù)f(x)在R上為增函數(shù),則b的取值范圍是


  1. A.
    [1,+∞)
  2. B.
    [2,+∞)
  3. C.
    (2,+∞)
  4. D.
    [3,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-2|.
(1)求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)(文科)已知k為非零常數(shù),若不等式|t-k|+|t+k|≥|k|f(x)對于任意t∈R恒成立,求實數(shù)x的取值集合;
(3)(理科)設(shè)不等式f(x)≤2的解集為集合A,若存在x∈A,使得x2+(1-a)x=-9求實數(shù)a的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

根據(jù)下列條件求直線方程
(1)過點(2,1)且傾斜角為數(shù)學公式的直線方程;
(2)過點(-3,2)且在兩坐標軸截距相等的直線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

設(shè)a∈R,且(a+i)2i為實數(shù),則a的值為________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖所示,冪函數(shù)y=xα在第一象限的圖象,比較0,α1,α2,α3,α4,1的大小


  1. A.
    α1<α3<0<α4<α2<1
  2. B.
    0<α1<α2<α3<α4<1
  3. C.
    α2<α4<0<α3<1<α1
  4. D.
    α3<α2<0<α4<1<α1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè)集合A={x||x-a|<1,x∈R},B={x||x-b|>2,x∈R}求集合A與B;若A⊆B,a,b∈{1,2,3,4,5},求出所有滿足條件的有序?qū)崝?shù)對(a,b).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案